社會(huì)心理學(xué)論文發(fā)ssci案例有哪些?關(guān)于社會(huì)心理學(xué)方面的論文可以發(fā)表的期刊有很多，很多高等院校的教師或者團(tuán)隊(duì)，都會(huì)選擇發(fā)表ssci論文，這對(duì)于教師評(píng)職稱、考生畢業(yè)、加分等都有很大幫助，這里就匯總了部分社會(huì)心理學(xué)論文發(fā)ssci案例。

　　案例1、青島大學(xué)師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2018級(jí)本科生王涵、孟娜、段曉婷分別以第二作者身份(導(dǎo)師為第一作者)發(fā)表3篇高水平學(xué)術(shù)論文，展現(xiàn)了學(xué)院在本科生人才培養(yǎng)質(zhì)量方面取得的新成果、新進(jìn)展。

　　王涵在Bilingualism: Language and Cognition (SSCI Q1,IF=3.532)發(fā)表題為《The foreign language effect on altruistic decision making: Insights from the framing effect》的研究論文，該研究利用腦電技術(shù)探討了利他決策中的外語效應(yīng);

　　孟娜在Neuropsychologia (SSCI Q2,IF=3.139)發(fā)表題為《Partially shared neural mechanisms of language control and executive control in bilinguals: Meta-analytic comparisons of language and task switching studies》的研究論文，該研究利用腦成像ALE元分析探討了雙語者語言控制和執(zhí)行控制神經(jīng)基礎(chǔ)的異同;段曉婷在Journal of Neurolinguistics (SSCI Q2, IF = 1.71)發(fā)表題為《Comprehension-based language switching between newly learned languages: The role of individual differences》的研究論文，該研究利用腦電技術(shù)探討個(gè)體差異對(duì)新學(xué)語言間語言轉(zhuǎn)換的影響。

　　案例2、西南民族大學(xué)教育學(xué)與心理學(xué)學(xué)院本科生曾正雨在袁曉嬌副教授等的指導(dǎo)下以第一作者在SSCI期刊Frontiers in Psychology(JCR1區(qū)，IF=5.5)發(fā)表了題為Core Belief Challenge Moderated the Relationship between Posttraumatic Growth and Adolescent Academic Burnout in Wenchuan Area during the COVID-19 pandemic的研究成果。

　　案例3：廣州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班2016級(jí)本科生張新彤、梁靖暉相關(guān)學(xué)術(shù)科研成果，先后被國際SSCI期刊《PLOS ONE》《Frontiers in Psychology》《Current Psychology》錄用。

　　推薦閱讀：心理學(xué)應(yīng)用在學(xué)生教育管理工作中的作用及實(shí)踐

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內(nèi)容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學(xué)術(shù)顧問，解答疑問同時(shí)給出解決方案 。