期刊名稱：	歷史教學
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	CN12-1010/G4
	國際標準刊號：	ISSN0457-6241
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	天津出版傳媒集團有限公司
	主辦單位：	歷史教學社
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

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　　《》期刊簡介

　　• 期刊信息：《歷史教學》創刊于1951年1月，是新中國成立后創刊最早的歷史學刊物，分兩個版本：高校版、中學版，是最具權威性的歷史教學類雜志。自創刊起，得到一大批學者的支持，郭沫若、范文瀾、陳垣、呂振羽、侯外廬、季羨林、翦伯贊、羅爾綱、雷海宗、鄭天挺、周一良、齊世榮等著名學者都為雜志撰寫過稿件。刊物自創刊以來，除1966-1978年停刊外，一直連續出版。至2011年底，已出版106卷、637期。語 言：中文，主管單位：天津出版傳媒集團有限公司，主辦單位：歷史教學社，創刊時間：1951年，出版周期：月刊，國內刊號：CN12-1010/G4，國際刊號：ISSN0457-6241，郵發代號： 6-215，復合影響因子： 0.297，綜合影響因子： 0.116，創刊時間：1951

　　•《歷史教學》適合哪里專業投稿：《歷史教學》近年來推出了一批具有原創性的欄目和文章，產生了重要的學術和社會影響。如開辟“中青年學者訪談錄”欄目，對活躍在當前史學研究前沿的新生代學者進行訪談，全面展示了最新的史學研究成果和特點，受到讀者極大關注和喜愛。開展“關于倡導國學問題的質疑”的討論，使人們對如何更好傳承中國傳統文化有了更深層次的理解。

　　• 數據庫收錄情況：在全國中文核心期刊(北京大學)的歷次評定中，《歷史教學》均名列其中;《歷史教學》自2002年一直入選教育部中國社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊;《歷史教學》也是《中國人文社會科學核心期刊要覽》收錄期刊;2002年，《歷史教學》被中華人民共和國新聞出版總署批準列入中國期刊方陣，授予“雙效期刊”稱號;因能及時反映教學和學術領域的最新成果，2011年《歷史教學》被評為人大《復印報刊資料》重要轉載來源期刊。反映了《歷史教學》在學術界廣泛的影響。
　
　　•《歷史教學》自創辦以來，始終堅持學術研究與教學研究并重，是溝通學術研究與基礎教學的主要媒體。歷史教學社有一批既熟悉學術，又了解中學歷史教學的編輯，并與全國各地區的中學教研系統、師范院校的歷史教學研究人員有著密切的工作關系。在研究和解決中學歷史教學的難點熱點問題方面，《歷史教學》的引導和主導作用是公認的。
　　
　　

　　• 2014年第 8期《歷史教學》合作論文有：

　　1 書訊 ………………………………………………2

　　2 周恩來與中國共產黨的組織工作………………………………………… 黃小同; 3-8

　　3 “金祿公債”的妙用——日本明治維新時期廢除華士族俸祿政策再探討 …………………………………………楊棟梁;劉芳兵; 9-14

　　4 太平天國史觀的歷史語境解構——兼論國民黨與洪楊、曾胡之間的復雜糾葛………………………………………… 劉浦江; 14

　　5 新加坡中華總商會與對日交涉“血債賠償” …………………………………………陳巍; 15-22

　　6 再造“國民之母”——近代北京生育衛生研究 …………………………………………何江麗; 23-29

　　7 清末民初司法審判程序性文書的嬗變………………………………………… 楊鴻雁;肖強; 30-37

　　8 明代儒士創作戲曲現象及其原因 …………………………………………邊吳麗; 38-43

　　9 英國近代早期的商業投機及其國家治理 …………………………………………柴彬; 44-49

　　10 18世紀英國中產階級科學話語的實現 …………………………………………征咪; 50-56

　　11 服務皇室——加洛林時代史學鑒戒功能的新指向 …………………………………………朱君杙;王晉新; 57-64

　　12 近代中國國難史教學技術探討——以“三元里抗英”事件為例 …………………………………………趙亮; 65-69

　　13 以色列研究暨中東熱點問題論壇綜述………………………………………… …………………………………………張禮剛; 70-71

　　14 一部明代宗教史研究的集大成之作——評何孝榮教授新作《明朝宗教》………………………………………… 高強; 72

　　15 第三屆中國出版政府獎提名獎 字源 …………………………………………73