期刊名稱：	晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	CN14-1348/G4
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	ISSN1674-5078
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	山西省晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院
	主辦單位：	山西省晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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　　《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》期刊簡介

　　• 期刊信息：《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是由山西省晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類綜合性學(xué)術(shù)刊物。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-5078，全國統(tǒng)一刊號CN14-1348/G4，雙月刊。本刊著重發(fā)表職業(yè)教育領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實踐探索的新觀點與新成果。

　　• 期刊欄目：高職教育研究、心理健康教育、應(yīng)用技術(shù)研究、教學(xué)改革、學(xué)術(shù)探討、地方文史。

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
　
　　• 辦刊宗旨：《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》Journal of Jincheng Institute of Technology(雙月刊)2008年創(chuàng)刊，是國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類綜合性學(xué)術(shù)刊物。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循高職高專教育規(guī)律，堅持理論聯(lián)系實際，科研服務(wù)教學(xué)的辦刊方針，促進(jìn)學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)教育、教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和學(xué)院管理等方面的理論研究，活躍學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推動學(xué)院科研和教育事業(yè)的快速發(fā)展。讀者對象為全國的高等職業(yè)教育工作者，高職高專教師、學(xué)生和科研工作者及相關(guān)人員。

　　• 影響因子：截止2014年萬方：影響因子：0.184;總被引頻次：120

　　

　　•2015 年第4期《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》投稿論文范例：

　　晉城市圖書館 晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館………………………………………………

　　高職生課外閱讀現(xiàn)狀及其教育對策研究………………………………………盧文匯

　　高職院校農(nóng)業(yè)師資及教學(xué)資源的有效性分析——以貴州省為例………………………………………鄒波 田景文 姜云平 王有林 劉曉東 岑愛華 韋永武

　　“主題班會”對高職班級管理的積極作用分析………………………………………袁冬梅

　　“5大模塊”高職育人模式的構(gòu)建與分析………………………………………霍小芳

　　高職院校讀書教育模式探析………………………………………黃之曉

　　新疆高職學(xué)生法律素質(zhì)現(xiàn)狀與教育研究——以新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例………………………………………程筠婷

　　基于現(xiàn)代學(xué)徒制的“4融合”人才培養(yǎng)模式研究………………………………………王吉明 王燕妮 李傳偉

　　多元智能評價理論在高職院校英語課程教學(xué)評價體系中的應(yīng)用………………………………………陳樹英

　　高職“形勢與政策”課的“五位一體”考核模式研究………………………………………焦建云

　　高職院校實訓(xùn)課程開發(fā)的問題與思考——以《VB+SQL-Server項………………………………………原蘭蘭

　　論文投稿范例：高職生課外閱讀現(xiàn)狀及其教育對策研究

　　一、引言本文以晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職學(xué)生為主要研究對象,對高職生課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究,以期能夠了解高職生在閱讀方面的行為習(xí)慣、特點及其存在的主要問題,并據(jù)此提出相應(yīng)的管理及教育建議,從而引導(dǎo)高職生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,逐步養(yǎng)成健康文明的生活方式,促進(jìn)高職院校良好校風(fēng)的形成。二、研究方法(一)被試對象選取晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦業(yè)、旅游、信息、財經(jīng)、民商等系650余名在校學(xué)生作為被試對象。(二)研究工具選取《大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查問卷》了解高職生的課外閱讀現(xiàn)狀。(三)研究程序測試時嚴(yán)格按照既定施測程序分班分批進(jìn)行測量,共計發(fā)放問卷650余份,收回有效問卷542份。