期刊名稱：	當代教育理論與實踐
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	43-1492/G4
	國際標準刊號：	1674-5884
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	湖南省教育廳
	主辦單位：	湖南科技大學
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

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　　《當代教育理論與實踐》期刊簡介

　　• 期刊信息：《當代教育理論與實踐》(月刊)創刊于1980年，是由湖南科技大學主辦的教育學術理論刊物，原名《湘潭師范學院學報(社會科學版)》，2008年12月經國家新聞出版總署批準，更改為現刊名，每月20日前出版。熱忱歡迎業界專家、學者和學術工作者來稿。《當代教育理論與實踐》主管單位：湖南省教育廳，主辦單位：湖南科技大學，國內統一刊號：43-1492/G4，國際標準刊號：1674-5884

　　• 期刊欄目：基礎教育研究、課程教學改革、學生思想政治工作、學科與專業建設、教學方法探討等。

　　• 數據庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄
　
　　• 辦刊宗旨：《當代教育理論與實踐》辦刊宗旨：面向新時期教師教育的新形勢、新特點，積極探索和反映基礎教育中的重點、熱點和難點問題，及時報道教師教育研究的新動態，新成果，竭力為基礎教育服務，推動教師教育水平的提高。

　　• 影響因子：截止2014年萬方：影響因子：0.389;總被引頻次：645

　　截止2014年知網：復合影響因子：0.297 ;綜合影響因子：0.189

　　•2015年第 9期《當代教育理論與實踐》雜志投稿目錄：

　　冷水江五中——綻放在錫礦山上的一朵教育奇葩………………………………………………

　　城鄉統籌整體推進農村教師隊伍建設的內涵、價值與策略…………………………………………王建農 鐘文革

　　“開心農場”校本課程開發與實踐…………………………………………張躍民

　　理想、現實與策略:靈動學生培養策略的研究實踐…………………………………………唐蔚 陳敏

　　如何提高中小學生書法學習的興趣…………………………………………宋廷位

　　批評教育之淺見…………………………………………楊正才 宋二梅

　　論當前我國中小學英漢雙語教學模式的構建…………………………………………朱曄

　　新疆兵團中小學英語教師多元文化教學探析…………………………………………段麗麗

　　安全用電實驗演示裝置探究…………………………………………劉宇

　　高中思想政治課新教師課堂提問技巧提升策略…………………………………………劉玲慧 趙惜群

　　思維導圖在高中協作學習中的應用…………………………………………韓霖 趙厚梅

　　以培養方案為核心的教務管理系統開發的探索與實踐…………………………………………施式亮 孫亞鵬 龔日朝 李潤求

　　“簡明彈性力學”課程教學中學生創新意識的培養…………………………………………鐘新谷 王修勇

　　高校運籌學課程教學研討…………………………………………彭卓華

　　大學文科數學教學設計中的辯證關系…………………………………………張西恩

　　湖南科技大學公共體育課程改革與創新的幾點思考…………………………………………姚績偉 曾夢娟 趙志明 許文鑫

　　論文范文：理想、現實與策略:靈動學生培養策略的研究實踐

　　靈動教育則是指充滿生機、活力的教育,是積極向上的、生命的教育。冷水江五中建設以“動文化”為核心的靈動校園,開展靈動教育,培養靈動學生。“動文化”指的是動人心魄的優美校園環境,感動人心的和諧人文背景,靈動積極的課堂教學風格,生動活潑的靈動發展課程,自主靈動的高效學習氛圍,以及健康律動的田園生活方式等。具體而言,靈動教育通過構建靈動課程、組織靈動教學、踐行靈動管理,實施靈動德育,從而培養身心健康、充滿活力和智慧、既有扎實基本功又有創新實踐能力、適應社會發展的靈動學生。1靈動教育理想英文中“品德”一詞來源于希臘詞charassein,意思是“雕刻”,后來演變為指明顯的標記和符號,從這個意思又發展出指一個人的行為模式,即他的道德構成[1]。今日的學生即明日的領導者和公民。如果把學生培養為品德高尚的人,那么我們的祖國將會成為品德高尚的國家。本杰明·富蘭克林說:“只有具有美德知識的民族才能擁有自由。”然而,對于什么是高尚的品德,即好的品德,凱文·瑞安有一個簡明的界定,即“知善、愛善、行善”。