期刊名稱：	中小學教材教學
	期刊級別：	省級
	國內統一刊號：	10-1296/G4
	國際標準刊號：	2095-9338
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	人民教育出版社
	主辦單位：	人民教育出版社
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《中小學教材教學》(月刊)創刊于2015年，由人民教育出版社，課程教材研究所主辦的期刊。本刊是面向廣大教研人員和中小學教師的專業性雜志，是廣大教師交流教學思想、切磋教學方法的園地。幫助廣大教師明確信課標、新大綱、新教材的指導思想和編寫意圖，樹立新的教育教學理念，掌握新的教學方法，從而提高教學效率。

　　《中小學教材教學》主要欄目：素質教育論壇、中小學教材編寫與研究、閱讀教學、理科實驗室、教法改革縱橫、問題討論 、問答信箱、重點難點。

　　中小學教材教學雜志欄目設置

　　素質教育論壇、中小學教材編寫與研究、閱讀教學、理科實驗室、教法改革縱橫、問題討論 、問答信箱、重點難點

　　中小學教材教學雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)

　　期刊收錄論文目錄：

　　用好統編教材 推動初中語文教學轉型朱慶國 (30)

　　活用統編教材 提高低段學生閱讀能力何曉華 (34)

　　核心素養

　　知識文化性重構：學生發展核心素養的教學訴求葉波 (37)

　　點撥·結構化·綜合化——蕪湖市提升小學生科學素養的實踐研究肖玲 (42)

　　語文教學

　　語文思維訓練與教學創新設計——初中語文閱讀教學例談楊祥明 (46)

　　深度學習視域下小學語文學習活動的優化策略徐華軍 (51)

　　英語教學

　　思維導圖在高中英語概要寫作教學中的實踐與探索朱弘毅 (55)

　　構詞法在中學英語詞匯教學中存在的主要問題及應對建議李海;趙柱華