期刊名稱：	中小學(xué)教師培訓(xùn)
	期刊級別：	核心級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	CN22-1214/G4
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	ISSN1005-1058
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	教育部
	主辦單位：	東北師范大學(xué)

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　　《中小學(xué)教師培訓(xùn)》期刊簡介

　　• 期刊信息：《中小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦的研究中小學(xué)教師培訓(xùn)的綜合性刊物，是提高中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的重要園地。本刊注重理論研究，突出實(shí)踐應(yīng)用，將理論研究與解決中小學(xué)教育的實(shí)際問題相結(jié)合，使之成為中小學(xué)教師的論壇、中小學(xué)校長的參謀、師訓(xùn)工作者的助手。曾用刊名：高師函授。

　　• 期刊欄目：繼續(xù)教育理論與實(shí)踐、骨干教師培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)、校長培訓(xùn)、培訓(xùn)院校建設(shè)、科研指導(dǎo)、教育教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：目前《中小學(xué)教師培訓(xùn)》為中國期刊方陣雙效期刊，全國中文核心期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)源期刊（CAJCED），中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊（CJFD）。

　　• 辦刊宗旨：本刊將及時(shí)宣傳師資培訓(xùn)的方針政策，探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論、途徑和方法，推廣中小學(xué)教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成果，報(bào)道國內(nèi)外師資培訓(xùn)信息，研究中小學(xué)教學(xué)以及實(shí)施“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理論和方法，反映基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，宣傳中小學(xué)教師的先進(jìn)事跡。

　　• 影響因子：復(fù)合影響因子：0.199  綜合影響因子：0.100

　　• 教師論文發(fā)表范文推薦：探討中職音樂課程體驗(yàn)式教學(xué)模式：近幾年，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育越來越受關(guān)注，而職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育是貫穿于整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和體系中，中職音樂課作為整個(gè)課程體系的一個(gè)組成，在學(xué)生素養(yǎng)培育中的地位越來越突現(xiàn)。

　　

　　• 《中小學(xué)教師培訓(xùn)》核心級教師論文發(fā)表注意事項(xiàng)：

　　1.稿件字?jǐn)?shù)：正文一般在5000字以內(nèi)。

　　2.中文摘要(不超過200字)、關(guān)鍵詞(3-5個(gè)詞)。

　　3.作者簡介：姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、終學(xué)歷。

　　4.作者聯(lián)系方式：作者所在單位名稱、所在省市、通訊地址、郵政編碼、電話、E.mail。

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