教師怎么能親自申請課題？課題研究的選題很重要，選題明確了，課題研究就已經(jīng)成功了一半。通過近幾年的課題工作，我們發(fā)現(xiàn)，有的老師在課題選擇上存在很多困惑，導(dǎo)致課題研究不順利，甚至到研究中后期還需要重新修改課題名稱，給課題研究造成了很多麻煩。所以，老師們在選擇課題時(shí)要多花心思。

　　教師親自申請課題需要選擇適合自己的課題，選不對就相當(dāng)于走錯(cuò)了方向，再努力也沒有用。具體來說，尋找選題一是從實(shí)際出發(fā)，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究。二是“不攀高、不求大、不貪多”，提倡“小課題、短周期、重在解決本校、本地教育中的實(shí)際問題”。三是注重平時(shí)積累，從小處著手，要有問題意識(shí)，做教育教學(xué)的有心人，在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四是適合自己的，就是最好的。

　　課題申報(bào)的技巧，來源于在申報(bào)課題過程中的不斷摸索，在多次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來的，所以申報(bào)成功的經(jīng)驗(yàn)累積很重要，也有必要通過專業(yè)的人來指點(diǎn)。課題申報(bào)是有技巧的，掌握這些技巧，能極大提升課題立項(xiàng)的幾率。不是你的課題申報(bào)難，只是缺乏技巧!建議教師親自申報(bào)課題咨詢期刊vip的在線客服，為你提供一對一的指導(dǎo)服務(wù)。

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