近幾年來，我國在民族文化發展上做了不少努力，成功的將民族文化引入校園，很多高校都開展了民族文化進校園的各項活動，對于高校教師們來說，可以申報關于民族文化進校園方面的研究課題，作為自己晉升或者評優的學術成果，那么民族文化進校園的課題怎么申報?以下列舉了部分這類課題的題目為作者參考。

　　土家族文化及民族文化進校園現狀調查——以酉陽、沿河為例

　　從民族文化進校園探析提升文化自信的有效路徑——以黔西南州為例

　　淺析布依山歌文化進校園

　　推動民族文化進校園持續發展的思考

　　鄂倫春非物質文化遺產進校園實踐的探索與啟示

　　蒙古族文化傳承與發展思考——一位跨文化生活者的經歷反思

　　華銳藏族民歌進校園——讓民族文化重現活力

　　大學生文化自信培育研究

　　民族地區小學民族文化教育研究

　　中華優秀傳統文化進校園的一體兩翼

　　貴州省非物質文化遺產融入高校思想政治教育研究

　　對于教師們來說，申報民族文化進校園方面的課題可以選擇自選的方式申報，自選課題向上申報是課題組擬定某一研究課題，提出研究方案，向相關機關申請課題立項，獲取批準和資助。例如學校課題組提出研究方案提交學校課題主管部門申請立項。

　　關于民族文化進校園方面的研究課題也可以通過本網站提供的一系列課題申報和課題資源服務，能夠在短時間內幫助作者拿到全部課題成果。

　　推薦閱讀：怎么找課題資源

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