評職稱中論文、論著成果是一個重要的評審指標，評中級或者高級職稱的作者在評職文件中不難發現，發表論文或者出版專著是很重要的一項，也是一項硬性條件，專著掛名是一項非常有優勢的學術成果，專著掛名要相對容易而且成功率高，作者可以選擇多人方式與出版社進行協商，同時掛名專著在評職稱中的加分也是比較多的，當然，掛名的位置也關系到了加分的多少。

　　掛編的評分從主編、副主編、參編依次降低的，個人獲得的分數跟教材的作者數量、位置排名來算的。除此之外，教材掛名副主編得分還跟教材質量等級有關，如十三五規劃教材、省級重點教材、國家級重點教材這樣的教材在學校的地位高，職稱評審獲得的評分就高。

　　學術著作署名不同的位置對于評職稱的加分高低也會有一定的影響，獨立作者的加分要高于第一作者，第二作者和第三作者，這其中獨立作者指的是獨著。而別的其他專著出版的話指的即使合著了。出版獨著是經常出現在評正高級職稱時，所以評審一般的職稱等級的話選擇合著就可以了，即可用來評職稱。

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