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論文范例參考：
摘要：根據我國的國家助學貸款政策規定，我國采用的是無擔保即信用貸款的形式。在當今社會信用體系和個人信用制度不完善的條件下，這樣的規定無疑增加了貸款回收的風險性，這也在一定程度上導致了助學貸款的高違約率，也正因為這樣的高違約率，使得一些商業銀行貸款積極性不高，出現了惜貸現象。
國家助學貸款主要面向家庭經濟困難的普通高等學校全日制本專科生(含高職生)、第二學士學位學生和研究生。至于什么經濟情況的學生可被稱之為“家庭經濟貧困”，規定中并沒有給出一個具體的可量化的標準，加之我國目前并沒有切實可行的家庭經濟狀況調查方法，更為關鍵的是沒有財產申報制度，沒有對收入申報的監督機制，銀行之間不透明。 這些都導致實踐往往不能真正確定哪些才是經濟貧困學生，哪些是為了貸款而貸款的學生，不利于助學貸款政策的貫徹落實。此外，在學生成功申請助學貸款后，是否將其用到學習上缺乏一定監督管理機制。
在實踐中，由于國家和高校對于國家助學貸款宣傳不到位，致使很多貧困學生對于助學貸款政策了解甚少，很多人因此失去了申請貸款的機會。此外，高校在學生入學后信用意識教育工作缺失，以致不少學生信用意識淡薄，對于我國助學貸款違約懲戒機制缺乏了解，導致
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