師范專業(yè)畢業(yè)論文如何查重呢?

　　首先我們要知道論文為何要查重，查重對論文發(fā)表有什么作用呢，有關(guān)畢業(yè)生論文查重的技巧有哪些方式呢?還有對于現(xiàn)在師范專業(yè)的畢業(yè)生論文的格式有哪些方面呢?在此小編先為大家推薦一本教學(xué)方面的期刊---《教學(xué)與研究》雜志，有關(guān)此雜志的主要內(nèi)容及創(chuàng)作要求就看下面的介紹。

　　《教學(xué)與研究》(月刊)1953年創(chuàng)刊，辦刊宗旨是為高校馬克思主義理論教學(xué)與研究服務(wù)，同時發(fā)表相關(guān)的人文社會科學(xué)研究成果。為推動馬克思主義理論的教學(xué)與研究發(fā)揮了積極的促進作用，深受廣大讀者的喜愛和好評。目前雜志的主要欄目有本刊專稿、當代中國社會發(fā)展研究、馬克思主義與現(xiàn)時代、學(xué)術(shù)評論、研究述評、國外社會主義跟蹤研究、國外馬克思主義研究、當代西方思潮評介等。論文篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

　　師范專業(yè)畢業(yè)論文查重技巧有：

　　一、論文查重的原則是什么?

　　1. 安全原則?，F(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測，但是知網(wǎng)并不對個人用戶開放，而且，如果提前預(yù)檢，會在系統(tǒng)里存有記錄。通過淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費了。所以安全不得不考慮。

　　2. 實用原則。很多人都認為，學(xué)校用啥檢測，我們就提前用啥檢測，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測只是為了要最后那個重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報告對于修改來說，根本不方便。你都不知道是那幾個詞引起的重復(fù)。

　　3. 修改原則。論文修改，無非是同義換詞和同義換句。因為，將一句話中造成重復(fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話。這是最經(jīng)濟的修改方法。

　　二、論文查重是多少字相同計算一次?

　　12個字連在一起就算重復(fù)。不過這東西繁瑣的，有時候因為專業(yè)術(shù)語什么的，12個字連在一起是常事，最后還要靠專家人工搞定。如果你連字比較多，想辦法把話換個表達方式就可以了。同時還有幾個字里就要有一兩個字不一樣，挺長的一個句子就一兩個字不一樣的話照樣能查出。

　　三、本科畢業(yè)論文查重標準是什么?如何判定的?

　　1. 學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴重的，論文檢測系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

　　2. 論文查重檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。比如像知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。