期刊名稱：	美育學(xué)刊
	期刊級別：	國家級
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	33-1367/G4
	國際標準刊號：	2095-0012
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	浙江省教育廳
	主辦單位：	杭州師范大學(xué)
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項目咨詢

　　《美育學(xué)刊》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《美育學(xué)刊》(月刊)創(chuàng)刊于2010年，由杭州師范大學(xué)主辦，這是我國目前唯一的美育研究專業(yè)期刊，為國內(nèi)的美育以及藝術(shù)教育研究提供了學(xué)術(shù)交流平臺。

　　《美育學(xué)刊》該刊由我國美育與美學(xué)研究領(lǐng)域的著名專家葉朗、杜衛(wèi)、徐岱、曾繁仁(以姓氏筆畫為序)擔任顧問，設(shè)有美育理論、美育史論、美育實踐、藝術(shù)教育理論與實踐(含實驗)、藝術(shù)與審美文化等專欄，力求在追求學(xué)術(shù)性、理論性的同時，兼具普及性與實踐性，從而為學(xué)界提供一份嚴謹而又不乏審美意趣的學(xué)術(shù)刊物。

　　• 期刊欄目：

　　美育理論、美育史論、美學(xué)與文藝理論研究、藝術(shù)與審美文化研究、美育實踐研究、藝術(shù)教育研究

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　創(chuàng)設(shè)審美教育的新天地--學(xué)習(xí)貫徹中央美育工作文件思考 周星，葉凱，ZHOU Xing，YE Kai

　　美育視野下的校園繪本教育初探 甄巍，郎麗，喻建輝，ZHEN Wei，LANG Li，YU Jian-hui

　　喚醒靈魂的舞蹈美育 肖向榮，XIAO Xiang-rong

　　弘一大師與盧世侯合作《地藏菩薩九華垂跡圖贊》的緣起、特色與流傳 李璧苑，LI Bi-yuan

　　李叔同早期文藝作品之新發(fā)現(xiàn) 王維軍，WANG Wei-jun

　　李叔同與《送別》--兼談李叔同出家的“治標”與“治本”說 大橋茂，大橋志華，Ohashi Shigeru，Ohashi Shika

　　春柳社第二次公演《黑奴吁天錄》場地選擇初探 沈超，SHEN Chao

　　詩教的致知功能--“多識于鳥獸草木之名”疏解 王柯平，WANG Ke-ping

　　當代中德高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置比較研究 董冠妮，DONG Guan-ni

　　新媒體藝術(shù)課程 Workshop 教學(xué)模式設(shè)計與研究 陳媛媛，王凌軒，CHEN Yuan-yuan，WANG Ling-xuan

　　宗白華生命美育教學(xué)特點研究 黃燕，HUANG Yan

　　興奮、困惑、明朗--初中音樂“新一輪課程改革”的回顧與啟示 董愛偉，DONG Ai-wei

　　20世紀創(chuàng)用于鋼琴作品中的一種新技法--音簇構(gòu)建的理論基礎(chǔ)及其成因 陳沛，CHEN Pei

　　古羅馬百科全書中的藝術(shù)世界--《博物志》34～36卷解析 關(guān)曉輝，GUAN Xiao-hui

　　浙江武林版畫插圖藝術(shù)與文化價值研究 周辰，ZHOU Chen

　　論文征稿：漢語言文學(xué)教學(xué)新結(jié)合發(fā)展制度

　　摘要：應(yīng)試教育下教學(xué)的根本目的就是為了考試成績，主要體現(xiàn)在考試分數(shù)的高低。教師教學(xué)的本質(zhì)是為了學(xué)生能夠取得好成績，分數(shù)是根本，對學(xué)校而言升學(xué)率則是教學(xué)的根本目標。而通過教學(xué)改革的漢語言文學(xué)教學(xué)本質(zhì)應(yīng)當是提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、思維能力等，由之前有形的的表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化為有著極為深刻內(nèi)涵的內(nèi)在無形的形式，按照這種本質(zhì)上轉(zhuǎn)變來制定科學(xué)可行教學(xué)法，從而做到有的放矢。比如目標教學(xué)法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在教師的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能獲得享受，提高他們的學(xué)習(xí)效果，教師始終圍繞教學(xué)目標開展導(dǎo)向性的教學(xué)活動，學(xué)生始終圍繞教學(xué)目標進行多樣化探究式的學(xué)習(xí)，進一步明確了教學(xué)目標，教學(xué)成效非常明顯。

　　關(guān)鍵詞：漢語言,文學(xué)教育,教育職稱論文

　　一、重點搞好教育理念的培訓(xùn)工作，使得漢語言文學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想得到統(tǒng)一

　　教育理念是廣大教師在深刻領(lǐng)會教育工作實質(zhì)的前提下產(chǎn)生的有關(guān)教育的基本觀點以及信念。漢語言文學(xué)有四個方面的教育理念：即提升學(xué)生的語文素養(yǎng);準確把握語文教育的核心;努力提倡協(xié)作、自主以及探究的學(xué)習(xí)方法;構(gòu)建開放而又充滿活力的語文課程體系。對于這種指導(dǎo)性的綱領(lǐng)廣大教師必須系統(tǒng)而全面地進行學(xué)習(xí)，在準確掌握大的發(fā)展方向的基礎(chǔ)上，必須遵循理念指導(dǎo)漢語言文學(xué)的教學(xué)工作，而并非在膚淺的學(xué)習(xí)過后，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，隨意制定教學(xué)方法，從而無法有效解決應(yīng)試教育所存在的種種問題，素質(zhì)教育也就難以順利實施。漢語言是一門基礎(chǔ)性的課程，其教學(xué)工作更加應(yīng)當遵循教學(xué)改革的理念，在統(tǒng)一的教學(xué)指導(dǎo)思想下，根據(jù)具體實際制定切實可行的順應(yīng)漢語言文學(xué)發(fā)展趨勢的對策。