貴州文史叢刊
![]() |
期刊名稱: | 貴州文史叢刊 |
期刊級別: | 省級期刊 | |
國內(nèi)統(tǒng)一刊號: | 52-1004/K | |
國際標準刊號: | 1000-8705 | |
期刊周期: | 季刊 | |
主管單位: | 貴州省委統(tǒng)戰(zhàn)部 | |
主辦單位: | 貴州省文史研究館 | |
學術(shù)服務咨詢 服務項目咨詢 |
期刊VIP是從事專業(yè)學術(shù)論文發(fā)表支持服務平臺、發(fā)表期刊推薦等業(yè)務為主的網(wǎng)絡服務平臺。旗下匯聚專、兼職教授、博士、碩士及實力本科各層級的各專業(yè)、各行業(yè)優(yōu)秀服務團隊,將為您提供專業(yè)、快速、全面的論文期刊推薦服務。包括政法類、經(jīng)濟類、教育類、醫(yī)學類、科技類、文學類、IT類和農(nóng)業(yè)類,國家級、省級期刊、部分核心期刊在內(nèi)的論文。在本站了解發(fā)表支持服務客戶將獲得更廣闊的選擇空間、更高的通過率、更快的發(fā)表速度、更滿意的服務質(zhì)量!
《貴州文史叢刊》期刊簡介
• 期刊信息:《貴州文史叢刊》Guizhou Culture and History(季刊)1980年創(chuàng)刊,是貴州省文史研究所主辦的學術(shù)性、資料性、知識性文史類學術(shù)期刊,是貴州省主要社科刊物,在國內(nèi)外有較大影響,已被中國社會科學院評為中國人文社會科學核心期刊。堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術(shù)風氣,為教學與科研服務。《貴州文史叢刊》主管單位:貴州省委統(tǒng)戰(zhàn)部,主辦單位:貴州省文史研究館,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:52-1004/K,國際標準刊號:1000-8705
• 期刊欄目:歷史研究、文學藝術(shù)研究、思想文化研究、教育研究、民族研究、貴州歷史、文化、民族研究、文物與考古。
• 數(shù)據(jù)庫收錄情況:國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)、國際建筑數(shù)據(jù)庫收錄
• 影響因子:截止2014年萬方:影響因子:0.09;總被引頻次:171
截止2014年知網(wǎng):復合影響因子:0.139;綜合影響因子:0.060
•《貴州文史叢刊》投稿查詢:
平淡的烈士家書……………………………………………………王堯禮
抗戰(zhàn)中的知識分子……………………………………………馬勇
漢族、儒家與西南少數(shù)民族、祭司及其生態(tài)文化比較……………………………………………顧久 張彪
天神崇拜:儒家的大自然敬畏思想……………………………………………陳奇 湯蘇婷
貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)生態(tài)理念初探……………………………………………陳國安
革命戰(zhàn)爭時期根據(jù)地的道路建設研究郜……………………………………………耿豪
抗戰(zhàn)時期的赤水河川鹽運輸……………………………………………蘇林富
三十年代的“航空救國”思潮述論……………………………………………謝遵議 謝賓
清末激進思潮與資政院速開國會案互動關系研究……………………………………………唐靖
論文范文:抗戰(zhàn)中的知識分子
貴州知行講壇名氣很大,我很早就知道,有機會前來做2015年知行講壇的第一講感到非常的榮幸。這也是我今年第一次離開北京。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年、抗戰(zhàn)勝利七十周年,一系列的紀念活動將會開展,抗戰(zhàn)過程中的許多問題會重新引起討論。我們知道,大概從2011年開始,中國近代史上的許多重大歷史關節(jié)點紛紛步入百年紀念,且重新予以了討論,重新討論的過程中,過去比較教條的史觀得以發(fā)生變化和動搖,而這在很大程度上歸功于網(wǎng)絡、公眾講壇的普及。事實上,這些史觀變化早就在學術(shù)界的研究中得到了體現(xiàn),只是少為大眾所知罷了。原因很簡單,我們的教材,并沒有隨著學術(shù)界的研究成果同步更新。就如何將學界最新的研究成果,能在多大程度上吸納進教材中去這一問題,多年來我們和有關部門以及那些編教材的朋友有過多次討論。只是這一問題太難解決了。在自由民主國家,通過吸納研究者的研究成果實現(xiàn)教材的更新,大概需要二十年的時間,而我們則需要更為長遠的時間。為什么會這樣呢?因為現(xiàn)行的全國統(tǒng)一教育模式,決定了我們對教材穩(wěn)定性的要求遠遠超過自由民主國家。要是教材更新得太快,考生就不干了。