中小學(xué)教師升高級(jí)職稱需要符合哪些職稱評(píng)審條件呢?2017年的教師職稱改革使得更多的中小學(xué)教師有了高級(jí)職稱的機(jī)會(huì)，職稱不僅是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，同時(shí)也與薪水有著很大的關(guān)系，國家優(yōu)化了教育資源、職稱名額配比，也增加了很多從事中小學(xué)教育工作者的信心。下面是中小學(xué)教師評(píng)審高級(jí)職稱的條件。

　　小學(xué)：對(duì)于小學(xué)老師或者幼兒原來是來說要獲大學(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷，在二級(jí)教師崗位任教4年以上;或者說獲中等師范學(xué)校以上學(xué)歷，在二級(jí)教師崗位任教6年以上。

　　中學(xué)以及高等學(xué)校：在中學(xué)以及高等學(xué)校老師中要獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在二級(jí)教師崗位任教4年以上。

　　專業(yè)技能上：

　　小學(xué)：針對(duì)小學(xué)、幼兒園來說要對(duì)年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上);并且要治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果比較顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，有一定專長;同時(shí)有對(duì)現(xiàn)在工作主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù);培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級(jí)教師不少于1名，并取得一定成績。

　　中學(xué)以及高等學(xué)校：中學(xué)以及高等學(xué)校對(duì)于學(xué)時(shí)是要年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上，能夠獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)、年均在企業(yè)實(shí)踐不少于20天);對(duì)于初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上);要有對(duì)課題研究中主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級(jí)教師不少于1名，并取得一定成績。

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　　評(píng)審中高級(jí)職稱需要符合哪些條件呢?需要評(píng)職稱的行業(yè)又很多，在眾多行業(yè)中，職稱評(píng)審要根據(jù)每個(gè)單位的不同要求來執(zhí)行，行業(yè)不同，職稱評(píng)審的條件略有不同，首先就來了解以下有哪些行業(yè)需要評(píng)職稱吧，看看你的行業(yè)在不在里面，學(xué)習(xí)以下高級(jí)職稱評(píng)定需要要符合的學(xué)歷條件吧。

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