寫論文時引用情況包括直接引用、間接引用和轉引三種。最常用的引用就是直接引用，只在最沒有找到原始文獻的情況下使用轉引。需要先標注標記原始文獻，然后列舉引用該文獻的文獻。所以無論是做研究還是發(fā)表論文都需要大量的參考文獻，這就免費推薦3篇商務英語論文文獻。

　　商務英語專業(yè)經濟學慕課建設探索

　　摘要：經濟學導論作為商務英語專業(yè)基礎課程,為學生深入學習其他專業(yè)課程提供支撐,但這門課程存在一定難度,實際教學效果不盡理想。為了解決這個問題,重慶對外經貿學院開展教學改革,將多年的傳統教學經驗和信息化教學手段結合,建設經濟學慕課,提高學生學習積極性和思維創(chuàng)新性,落實應用型人才培養(yǎng)。

　　論高職商務英語專業(yè)課程思政改革的價值內涵

　　摘要：課程思政改革順應中國特色社會主義進入新時代的時代背景,符合現代職教體系建設的客觀要求。商務英語專業(yè)的人文性為課程思政改革提供了價值基礎,同時具有天然的語言優(yōu)勢,在人才培養(yǎng)過程中要充分利用教師團隊建設、課程體系建設和教材建設等三大抓手讓商務英語專業(yè)各教育環(huán)節(jié)發(fā)揮協同育人作用。

　　新文科背景下高校商務英語專業(yè)的發(fā)展現狀分析及發(fā)展方向

　　摘要：社會經濟的發(fā)展對人才提出了新要求,重視實用型、復合型人才培養(yǎng)的新文科概念被正式提出。商務英語專業(yè)因其復合性和實用性,十分契合新文科這一理念要求。但是,當前商務英語專業(yè)在進行新文科建設的過程中,因理念融入、課程體系、教師隊伍建設方面的問題,依然存在一定阻礙。因此,高校要以試點形式逐步推進專業(yè)改革、重視實踐教學和課程融合、建設"雙師型"教師隊伍,以此推動新文科背景下商務英語專業(yè)的建設。

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