實驗室安全論文范文參考一：
實驗室開放是指各類實驗室在完成計劃內教學、科研任務的前提下，利用現有師資、儀器設備、設施等資源面向學生開放，為學生提供實踐學習和科學研究的條件。實驗室的開放不僅可以充分利用實驗資源還可以為學生提供自主發展和實踐鍛煉的空間，是提高儀器設備利用率的有效措施，是實行實驗教學改革的重要過程[1]，開放實驗室作為醫學院校重要組成部分，是開展實驗、教學、科研的重要場所[2-4]。就本部門科研服務定位，為了加大實驗室管理及開放力度，即在滿足科研任務前提下，最大限度實現資源共享，充分發揮中心試驗室設備條件及技術優勢，促進實驗教學、科研和社會服務的提升。
一、開放實驗室的分類
本部門開放實驗室根據世紀具體情況和學生不同的時間、層次、學科類型等要求提供了3種類型，分別是基礎開放實驗室、綜合設計開放實驗室和大型儀器開放實驗室。
(一)基礎開放實驗室
基礎實驗室主要用于平時基礎實驗教學使用、大學生自主創新項目完成、本科畢業實驗完成(主要來源于藥學院、基礎醫學院、口腔醫學院本科生)及研究生(主要來源于藥學院、附屬醫院老師招收研究生、口腔專業研究生及本部門研究生)?；A實驗室由蛋白質平臺、分子生物學平臺和細胞平臺組成，學生可在老師指導下完成相關實驗如WB、DNA提取、細胞培養及抗菌抗腫瘤活性篩選等實驗。基礎開放實驗室全天24小時開放，主要是為了方便需要去門診學習臨床的研究生在方便時間完成科研實驗。
(二)綜合開放實驗室
綜合開放實驗室很大程度上激發學生主觀能動性。學生自發組織，根據自己的時間、專業的特性以及自己的興趣方向自主設計實驗方案，評估實驗的可行性，且獨立完成。在此過程中，實驗指導老師可以對實驗設計的可行性、創新性、以及結合本領域的國內外研究進展對學生實驗設計進行修改，為后續的實驗順利進行提供進一步的保障。這個過程可以很大程度上培養學生的動手能力，文獻檢索及文獻收集能力。綜合開放實驗室是培養學生科學思維能力，團隊合作能力有效途徑。
二、存在問題
實驗室的開放有助于幫助學生更好地理論與實踐相結合，理論有效指導實踐，實踐更好的促進理論的掌握，有利于人才培養，也能夠使實驗室資源得到充分的利用。但是隨著實驗室開放，人員組成的復雜、學科交叉、項目不統一等問題，實驗室的管理增加了難度，主要存在以下幾個問題：
(一)專業指導
由于項目不統一、時間不統一、涉及許多交叉學科等導致專業指導跟不上，加上實驗室涉及到細胞生物學、有機化學、分子生物學、譜學解析、微生物學等相關實驗，甚至儀器運行過程中出現的故障，問題復雜多樣，并不是所有指導老師都能夠解決的，給學生實驗帶來困難，也會打擊學生實驗的積極性。
(二)操作流程
許多儀器使用者在使用儀器過程中沒有嚴格按照操作規程，特別放置在大型儀器開放實驗室的儀器。甚至有些使用者在使用過程中嚴重違反操作規程，如在使用安捷倫1220半制備高效液相色譜儀時，樣品沒有經過過濾前處理，洗脫溶劑沒有經過超聲脫氣，導致儀器出現堵塞、壓力過大;或者由于時間緊迫，在實驗結束時沒有用甲醇或乙腈洗脫以保護柱子，特別是當時洗脫溶劑含酸或堿時，會對柱子填料造成不可逆破壞，長期以往會影響柱子壽命以及下一個使用者的使用，因此會影響整個實驗室的運行。
(三)專業維護
由于缺乏資深的專業人員維護，許多儀器在使用過程中的狀態不能被記錄，如噪音偏大、基線稍偏移，柱子稍微堵塞等，然而這些情況并不影響實驗的進行以及實驗結果的記錄，因此這些小故障不能及時被記錄，當量變引起質變的時候，儀器已經處于癱瘓完全不能使用，此時的維修會非常復雜，甚至專業的維護人員不能維修及維護，只能申請儀器工程師上門服務，浪費大量的財力及物力，不利于實驗室的發展。
三、加強實驗室管理
針對中心實驗室上述存在問題，經過幾年的實踐總結，提出了針對我中心開放實驗室的一系列管理辦法，其重點集中在以下幾個方面。
(一)完善管理制度
無論是現在醫學與生物學研究中心，還是前身中心實驗室，從成立以來，制定了“中心實驗室制定了面向學校各學科研究生(主要是學術性研究生)、本科生(主要藥學專業)開放的若干規定，后來又逐步完善了實驗室開放的各種規章制度。目前正在為新校區實驗室搭建網絡化實驗室管理系統，為了提高服務效率及服務質量，對各實驗室特別大型儀器的使用和預約做了更進一步的管理，如每臺大型儀器預約情況、預約人的姓名、預約時間等，學生可以通過登陸大型儀器預約平臺察看，提高了實驗室的利用率并節約了資源]，同時為了實現資源共享，增加設備使用率，響應貴州省科技廳的號召，正在搭建大型儀器共享平臺。
(二)加強實驗室安全管理
隨著實驗室人員的增加，因此各項安全問題必然成為實驗室管理的首要問題。尤其是各種化學易制毒試劑、水電、防火防盜以及有毒有害化學廢液的處理等，都是實驗室開放管理所要首先考慮的重點。
針對上述問題，中心實驗室采取了多項措施：
(一)實驗前的準入培訓
每個儀器使用者在使用儀器之前必須學習儀器的使用流程及注意事項、基本消防知識、常規化學試劑特別是各種易制毒試劑使用規范以及應急措施的處理等相關課程，考試合格后方能進入實驗室。
(二)責任明確，權責明晰
每個實驗室特別每臺大型儀器必須都有專門的技術人員負責日常培訓、儀器運行、儀器維修及維護、安全管理。及時更新儀器預約使用情況以及儀器的運行狀態。做到每天下班前查看儀器使用情況、檢查門窗、水電等安全問題，保證實驗室及儀器使用安全。
四、加強實驗室實驗人員隊伍建設
實驗室儀器特別是大型儀器必須由專門人員管理，管理人員必須了解實驗室的運行規則，儀器運行基本原理，在儀器發生故障時，能熟練進行儀器故障排查、儀器配件的購買與更換等，就必須要求管理人員必須有專業扎實的專業知識及豐富的實踐經驗，所以必須對管理人員進行不定期培訓，以不斷提高自身業務能力?？紤]此項工作實際情況，學校教師工作處也有許多相關規章制度，積極鼓勵從事專業技術人員教師特別中青年骨干教師參加培訓，去外單位交流，加速教師隊伍的知識更新，提高教師的創新能力和實踐能力。
實驗室安全論文范文參考二：
企業實驗室技術人員必須嚴格遵守國家相關法律法規、標準規范，依法開展檢測工作。嚴格遵守企業和實驗室的各項規章管理制度，嚴格遵守質量手冊的各項要求與規定，嚴格執行分析檢測和試驗工作各項程序文件和作業指導書。恪守社會公德、職業道德，秉公辦事。保證分析檢測和試驗結果的真實性和判斷的獨立性。做好保密工作，嚴守實驗室分析檢測和試驗工作機密。同時，要不斷地提高自己的職業技術技能和工作能力，注重加強自身的道德素質修養。針對鹽湖企業化學實驗室的實際情況，鹽湖企業實驗室領導管理者應積極應對、認真思考、善于總結和及時發現企業實驗室生產管理中出現的各種問題，通過查閱相關標準、文獻、分析檢測方法等資料，學習其他企業實驗室生產管理經驗，和高校科研機構合作交流，建立相應管理體系等各種途徑，找出實驗室生產管理中出現的各種問題及應對措施，切實解決實驗室生產管理中存在的問題，提高實驗室管理者的業務水平和綜合能力。
2 加強藥品藥劑等耗材和儀器設備管理
儀器設備和藥品藥劑等耗材是除人員和技術外，化學實驗室最重要的組成部分，由于儀器設備和藥品藥劑等耗材自身的特殊性，如儀器設備自動化程度高、輔助設備多、操作軟件難，藥品藥劑種類多、有腐蝕性、有毒性等，所以，做好儀器設備和藥品藥劑的管理是非常有必要的。
2.1 儀器設備的管理
儀器設備是開展分析檢測和試驗的重要物質資源，是影響分析檢測和試驗正確性、可靠性的重要因素，只有正確配備滿足分析檢測和試驗需求的儀器設備、制訂和實施儀器設備管理程序，才能保障正常開展分析檢測和試驗工作，出具準確、可靠的分析檢測和試驗結果。
鹽湖企業化學實驗室大多以無機為主，用到的儀器設備主要有：(1)稱量設備。電子分析天平、托盤天平、電子臺秤。(2)干燥設備。恒溫干燥箱、馬弗爐、高溫爐。(3)加熱設備。電熱板、高溫電爐、電熱套、水浴鍋等。(4)分析儀器。電感耦合等離子體質譜儀(ICP-MS)、原子吸收分光光度計、可見光分光光度計、火焰光度計、激光粒度儀、濁度計、白度儀、pH計、電導率儀、電位滴定儀等。(5)其他輔助設備。通風櫥、循環水式真空泵、離心機、粉碎機、分樣篩、旋轉蒸發器、攪拌器等。
在儀器設備使用管理方面，應做到以下幾點：(1)對每一臺設備儀器編號，建立唯一性標識，并建立儀器設備使用臺賬及檔案。(2)通過期間核查和校準確認設備儀器的使用狀態是否合格，建立三色標識卡(“紅”“黃”“綠”，分別為“停用”“準用”“合格”)表明儀器使用狀態來管理設備儀器的使用。(3)所有儀器設備應由專人操作，定期對儀器設備保養維護。(4)根據實際情況編制儀器設備的操作、維護保養、期間核查和驗校作業指導書以便操作者使用。對于關鍵的儀器設備，實驗室要制定詳細的維護保養計劃，按計劃進行保養并保留記錄。(5)定期做好儀器設備的防塵、防潮、防腐等工作。
2.2 藥品藥劑等耗材的管理
藥品藥劑等耗材的管理和使用是保證實驗室日常生產管理的保障，合理分配日常藥品藥劑等耗材的使用量和采購管理工作，對藥品藥劑等耗材從采購到入庫、存放、出庫、使用等環節應建立嚴格的程序，保障藥品藥劑等耗材在開展分析檢測和試驗工作中的使用性和安全性。鹽湖企業實驗室所使用的藥品藥劑多以標準物質、無機鹽堿藥品、無機酸和酸堿指示劑等為主，但種類多，用量大。耗材類為常用玻璃、聚乙烯及陶瓷等制品，有燒器、量器、瓶類、管棒類、加液過濾器類及其他類器皿等，種類繁多，損耗量大。
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