【摘 要】 文章通過分析上海市創智農園的建設吸取社區花園的建造經驗，從交通可達性、增加基礎設施數量和提高社區花園使用的可變性與靈活性幾個方面探討社區花園的彈性發展策略，從而激活社區空間的活力，為社區花園的建設提供一套可學習的理論方法做出努力。

　　【關鍵詞】 社區花園;共享;彈性策略

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　　費孝通先生在《鄉土中國》中曾說過“遠在西伯利亞，中國人住下了。不管天氣如何，還是要下些種子，試試看能不能種地。” 中國人的鄉土性是割舍不掉的。現如今，隨著經濟發展，城市化進程越來越快，大量城市周邊土地改建成住宅區或商業區，人們陸續搬離鄉村來到城市定居，接觸鄉土的機會越來越少，與此同時，人們對于鄉土的渴望愈發明顯，于是，很多人喜歡在自家陽臺或小花園中撒些種子、種點植物，以獲得觀賞或食用的用途。文章通過分析國內上海創智農園為例，借鑒其特點及益處，運用彈性理念和社區內部協同治理等措施實現社區空間氛圍營造、重塑鄰里關系的目的。

　　1 社區花園及彈性概念

　　1.1 社區花園的定義及發展

　　美國社區園藝聯合會(ACGA)給出的社區花園的定義簡單而寬泛：只要有一群人共同從事園藝活動，任何一塊土地都可以稱為社區花園。它可以在城市、在郊區或者在鄉村。它可以培育花卉、蔬菜或者社區。它可以是一個共同的地塊，也可以有許多個人的份地。它可以在學校、醫院或者在街道，甚至在公園。它也可以是一系列的份地用于‘都市農業’，其產品供應市場。 國外的社區花園起源于19世紀的英國，當時叫“份地花園”。份地花園在西歐起源于工業化過程中失去了土地的城市化人口的生計需要 。在第一次世界大戰中美國為了緩和糧食供應不足及促進可持續發展等問題，社區花園在美國社區間流行開來。進入21世紀以來，社區花園的發展和完善一直沒有停止。社區花園的經濟和生態及社會效益也引得許多亞洲國家紛紛效仿。

　　1.2 彈性概念

　　“彈性”一詞最早來自于物理學概念，是指作用于物體上的所有外力消失室，該物體恢復其原有大小和形態。當彈性理念引申到空間設計領域時，其是指空間結構中空間的功能性更加多元化，可以滿足不同使用者的多樣化需求。對于空間的使用不能僅僅停留在建成樣貌，還要考慮到空間的使用、空間的改造以及再利用等全壽命過程。空間使用的彈性策略就是提升空間的容納彈性和可持續發展能力。

　　1.3 社區花園彈性提升在我國的應用案例—以上海創智農園為例

　　在我國，城市中很多公園角落或者社區的灰色地帶被改造為草坪和鮮花，再用圍欄圍起來，美其名曰合理利用廢地。但是，這種改造并不能給城市或社區居民提供活動的舞臺和激發城市的活力。社區花園利用社區間或社區內部的邊緣地帶和剩余空間改造，激發灰色空間的活力，很好地滿足了這兩種要求。

　　上海市創智農園是由政府和企業合作共建并委托社會組織四葉草堂進行管理運行，由相鄰的幾個小區之間用圍墻隔開的廢地改造，是上海首個開放街區的社區花園。

　　1.在空間改造方面。一般的小區景觀綠地都會用圍欄圍起來立上請勿踏入和禁止寵物進入等標牌，而創智農園將傳統綠地改造為可以進入的和可接近的綠地形式開放給全年齡段的社區居民，提高社區空地的利用效率。吸引社區內的孩子在農園里勞動、接受植物的科普教育知識。看管孩子的父母或爺爺奶奶也參與其中;原本不相往來的居民們都被吸引過來，在農園內發生交往、互相幫助。這種形式的社區花園空間改造傳承我國鄉土文化的同時，對年輕一代起到了很好地鄉土文化記憶傳承和教育的作用。

　　2.在空間功能方面，提高了吸引農園使用者的設施種類和社區花園使用率的可變性與靈活性。創智農園規劃為日常服務區、社區互動區和自然教育區。日常服務區可以提供給社區居民認養菜園的土地并提供日常參觀功能。社區互動區提供有有農夫市集、種子博物館、兒童沙坑、遛狗和種子博物館等等社區服務或功能區。自然教育區有農耕體驗、種子認知、輪胎花盆、親子繪本和土壤栽培等教育資源和服務。農園的建造堅持可持續發展的理念還配有垃圾分類箱、堆肥和雨水收集等設施。這種空間功能的改造重構鄰里關系、促進社區居民交往行為的發生，從而形成社區居民充分利用社區公共空間滿足自身不同需求的模式。