期刊名稱：	心理發(fā)展與教育
	期刊級別：	國家級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	11-1608/B
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	1001-4918
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	國家教育部
	主辦單位：	北京師范大學(xué)
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　　《心理發(fā)展與教育》期刊簡介

　　• 期刊信息：《心理發(fā)展與教育》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。心理發(fā)展與教育內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，心理發(fā)展與教育公認(rèn)譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。心理發(fā)展與教育并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　《心理發(fā)展與教育》主管單位：國家教育部主辦單位：北京師范大學(xué)出刊周期：雙月刊出版地：北京市語言種類：中文開本尺寸：16開創(chuàng)刊時間：1985年郵發(fā)代號：2-913國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1001-4918國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-1608/B知網(wǎng)復(fù)合影響因子：1.665知網(wǎng)綜合影響因子：0.904萬方影響因子：1.112萬方總被引頻次：1897

　　• 期刊欄目：認(rèn)知與社會性發(fā)展、教育學(xué)心理學(xué)、心理健康與教育、理論探討與進(jìn)展、兒童青少年心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法等欄目。

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄

　　CSSCI 中文社會科學(xué)引文索引來源期刊收錄、中國人文社會科學(xué)核心期刊收錄

　　中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD)、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)

　　• 《心理發(fā)展與教育》雜志往期論文發(fā)表：

　　1 親社會視頻游戲?qū)ν婕胰诵曰X水平的影響 ……………………………………陳朝陽;馬兵兵;馬婷;張鋒; 561-569

　　2 47歲兒童基于不同可信度特質(zhì)和情景的信任判斷 ………………………………周海麗;周暉; 570-576

　　3 兒童早期情緒性對學(xué)步期父母養(yǎng)育方式的影響 ………………………………朱穎;劉亞鵬;張光珍;張印平;梁宗保;葉明;鄧慧華; 577-584

　　4 家庭環(huán)境與高中生發(fā)展:自主的中介作用及其性別差異 ………………………………王帆;方曉義;胡偉;陳海德;吳夢希;唐芹; 585-593

　　5 大學(xué)生客觀社會經(jīng)濟(jì)地位與自尊:主觀社會地位的中介作用……………………………… 陳艷紅;程剛;關(guān)雨生;張大均; 594-600

　　6 青年子女的傳統(tǒng)孝觀念及其與早期父母教養(yǎng)行為的關(guān)系 ………………………………李曉彤;王雪玲;王大華;燕磊; 601-608

　　7 線索強度對測試效應(yīng)的調(diào)節(jié):時間間隔上的差異 ………………………………鄭俊;張瑋;羅良; 609-615 下載

　　政治論文參考：談當(dāng)下政治教學(xué)在高中的應(yīng)用管理制度

　　摘要：德育滲透要從教材的實際出發(fā)，既要遵循學(xué)生認(rèn)識的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準(zhǔn)’滲透點”，遵循它在教材中所處的特定位置、層次來具體安排。隨著教學(xué)進(jìn)度推進(jìn)，一方面要把握好“滲透時機”，另一方面又要正確處理好“滲透點”與“滲透時機”二者的關(guān)系。如果滲透“透”得不夠，效果不佳，即過了“度”這就會改變學(xué)科的性質(zhì)。因此只有將“點”、“時”、“度”把握和處理好，才能使學(xué)生不感到是在接受思想教育，卻又受到深刻的思想教育，真正達(dá)到"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的滲透效果。

　　關(guān)鍵詞：政治教學(xué),德育發(fā)展,教學(xué)管理

　　政治學(xué)科在進(jìn)行德育的過程中有著極其豐富的教學(xué)內(nèi)容，例如:法制、紀(jì)律、行為規(guī)范、道德品質(zhì)和心理品質(zhì)、愛國主義、集體主義、社會主義以及世界觀、人生觀、價值觀教育等內(nèi)容。在“依法治國”理念的指導(dǎo)下，政治課教學(xué)也充分體現(xiàn)出一種民主的思想，可以使學(xué)生了解法律知識，增強民主、法制意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

　　為了不使學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課的過程中感到枯燥無味，這給教師帶來了極大的挑戰(zhàn)。因此教師在教學(xué)過程中要落實德育教育的內(nèi)容，深入鉆研教材及教學(xué)大綱，而且還要結(jié)合德育資源，充分挖掘德育內(nèi)容，結(jié)合社會熱點舉例，對學(xué)生實施德育教育。例如：在講解《市場經(jīng)濟(jì)的一般特征》中的開放性時，可以結(jié)合地方保護(hù)主義的例子(特別是看看有沒有本地的真實例子)來結(jié)合進(jìn)行教育，讓我們在加強法制建設(shè)(杜絕行政違法現(xiàn)象)和加強國家宏觀調(diào)控(保持政令暢通)的同時，加強道德建設(shè)，讓人們不斷提升自己的思想道德水平，從而達(dá)到適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的開放性要求的目的。