社會科學論文投稿法發表了社會網絡在科研團隊知識創新的作用，社會網絡對科研團隊知識有哪些影響呢?論文分別對網絡結構和社會資本作用的研究結果不一致的可能原因,提出未來可以從二維框架和系統模型的角度展開研究。學者們利用社會網絡理論得出了有價值的研究成果。

　　[關鍵詞]社科論文投稿,社會網絡,科研團隊,知識創新;研究綜述

　　社會網絡理論作為一種全新的社會科學研究范式,被越來越多地用于研究科技創新合作情況,為研究科研團隊的知識創新行為、辨析高績效科研團隊的特質與成功因素、進一步提升其知識創新能力與績效提供了新的可能途徑。本文在參考國內外文獻的基礎上,對社會網絡在科研團隊知識創新中作用的研究進行了梳理和展望。

　　二、社會網絡對科研團隊知識

　　創新影響的研究現狀根據2-模網中分析得到的研究熱點,本文從社會網絡對創新績效的影響、網絡結構對知識創新的影響和社會資本對知識創新的影響三個最受關注的方面,對研究社會網絡對科研團隊知識創新行為影響的文獻進行綜述。

　　(一)社會網絡對創新績效的影響

　　對影響科研團隊創新績效的因素和作用路徑的探索一直備受關注。在社會網絡概念下的討論熱點主要包括團隊結構、團隊能力和團隊環境三類。學者們大多認為恰當的組織結構對團隊創新績效具有積極意義,團隊結構通過影響知識的流通交換和學習能力來影響創新績效[1]。但蔣日富等[2]對我國國立科研機構的調查分析卻表明,團隊結構對團隊知識創新未產生影響。對團隊能力的研究主要包括知識的吸收能力和共享能力。Manlio和Vincenzo[3]認為,社會網絡為知識的吸收和創造提供了動力,通過影響團隊的知識管理能力來影響創新績效。Michael和Martina[4]分析了從事原始創新的科研團隊中,社會網絡對信息傳遞、信息吸收和知識傳遞、知識吸收四種能力的影響,發現網絡的異質性和嵌入型發揮著主要作用。

　　知識共享能力對團隊創新績效的積極影響受到學者的普遍認可。宋志紅等[5]建立結構方程模型,分析知識共享對企業創新能力的影響路徑,具體討論了不同類型知識對創新能力產生影響的方式。團隊環境包括制度環境、社會環境、科研資源等,他們均會在不同層面上對組織創新績效產生影響。André和Miguel[6]認為,團隊的制度環境和領導人特性對團隊心理安全產生影響,并最終影響團隊的創新績效,情感網絡的強度中介了這一過程。Aribi和Dupouёt[7]分析了社會資本在五種知識演化系統中的不同作用路徑,并提出突破性創新不僅取決于個體和團隊能力,還依賴于組織所處的環境條件。

　　(二)網絡結構對知識創新的影響

　　眾多學者研究探討什么樣的網絡結構,以及在社會網絡中處于何種位置有利于促進知識創新。概括來看,影響知識創新的網絡結構特征和位置特征主要包括網絡中心性、網絡密度、網絡嵌入型和結構洞和網絡異質性5個方面。一般認為,處于網絡中心位置有利于知識創新。這是兩方面的原因造成的:一是獲取知識的勢能優勢,處于網絡中心位置的個人或團隊往往能夠以較低的成本、較快的速度獲得更多知識;二是搜尋優勢,處于網絡中心往往具有某種身份或地位的象征意義,更容易獲得網絡外部的關注和資源,從而正向促進知識創新工作[8]。而關于網絡中心性的研究尚無定論。一方面,網絡中心性較強時,成員間鏈接緊密,知識和信息的流動更加充分;另一方面,網絡中心性也可能導致成員間思想和觀點的趨同,對團隊多樣性產生不利影響,從而降低團隊創造力[9]。

　　Oh等[10]在研究中發現,網絡密度與知識創新效率呈倒U型曲線關系,并據此認為,存在一個最適宜的網絡密度,使得團隊的創新能力達到最佳。這是由于,一方面,成員間彼此互動程度高時,信息和資源的流動更加靈活,成員間信任關系加強,知識獲取成本較低,有利于知識共享。另一方面,網絡密度的增大,使得維持這種關系所需投入的時間和精力增加,從而負向影響團隊的創新績效[11]。企業R&D團隊的創新績效受網絡嵌入程度的影響,在所處創新網絡中的嵌入程度高有利于企業績效的提升。蔣天穎和吳福象[12]應用社會網絡分析理論,從節點度、中心度和結構洞三個維度對浙江省軟件集群進行實證研究,證明了企業網絡嵌入程度對知識創新具有顯著正向影響。信息優勢和控制優勢使得結構洞位置與科研團隊創新績效顯著正相關。信息優勢主要體現在作為差異化信息聚散中心的結構洞,為處于該位置的團隊提供了更多篩選、吸收和利用信息的機會[13]。

　　控制優勢主要體現在對知識流動中關鍵路徑的管轄和利用,從而控制知識的流向,降低企業在網絡中用于維持聯系的成本[14]。網絡異質性主要體現在網絡內部個體知識背景等方面的差異,受到的關注和討論較多。早期關于網絡異質性對知識創新的影響,得到許多截然相反的結論。Harrison和Klein[15]認為,這是由于學者們考察成員差異的分類概念不同。他們將成員間差異分為不一致、多樣性和不對等三種,并認為不同種類的差異會對知識創新產生不同的影響。后續學者大多認為,信仰、認知方式、價值觀等方面的不一致增加了團隊沖突的可能,提高了尋求共有知識的難度,不利于團隊合作;而教育背景、職業經歷等方面的多樣性則拓展了團隊的關系網絡,增強了獲取外部信息和資源的能力,有利于成員間知識的學習和創新[11]。Arief和Herri[16]對高績效科研團隊的實證分析驗證了不一致對團隊知識創新的負向影響,但發現多樣性對團隊的知識創新無影響。Lee等[17]對500個企業新產品開發團隊的實證分析則發現,社會類別的不一致和知識的多樣性對團隊創新行為均無影響。

　　(三)社會資本對知識創新的影響

　　研究社會資本對團隊知識創新影響的文獻眾多,重點關注了社會資本內部不同維度對知識創新的影響。Nahapiet和Ghoshal[18]將社會資本分為結構資本、關系資本和認知資本三個維度。幾乎所有學者都認同社會資本對知識創新具有積極影響,但對于哪一維度、通過何種方式起作用,有著不同的認識。代表性觀點如表1所示。除了結構資本對知識創新的影響受到學者們的共同認可外,關系資本和認識資本的作用在不同的實證研究中得到不同的結果。如MatteoMura等[20]對174個醫學領域科研團隊的回歸分析表明,社會資本的三個維度對團隊知識創新均有顯著的積極影響。林筠等[22]利用AMOS模型研究中國制造企業社會資本對技術創新能力影響的結果表明,結構資本和關系資本對企業創新影響顯著,愿景共享的認知資本無明顯影響。

　　韓子天等[23]對珠三角企業的實證研究顯示,結構資本直接影響企業創新績效,關系資本并不直接影響企業績效。Gu和Wang[24]剖析來自高新技術企業的151個R&D團隊后提出,盡管對單因素進行分析時,三個維度的社會資本均正向影響團隊創新績效,但關系資本和認知資本是通過影響團隊穩定性起作用的,并不直接對創新產生影響。社會資本與其他因素共同作用方面,學者們分別引入了不同的因素,研究其與社會資本在知識創新過程中的關系。研究的熱點主要包括團隊領導風格、知識吸收能力、人力資本等因素。如謝洪濤[25]建立貝葉斯網絡模型分析了社會資本在變革型領導影響團隊知識創新中的中介作用。王國順[26]通過對469個樣本的實證研究認為,外部社會資本促進潛在吸收能力,內部社會資本促進現實吸收能力,企業的社會資本以吸收能力為中介,正向影響企業創新績效。Cabello等[27]對85個西班牙公司的研發部門建立結構方程模型,發現人力資本以社會資本為中介,正向影響公司創新行為。

　　三、評價與展望

　　近年來學者們利用社會網絡理論,對科研團隊創新能力和創新績效在理論和實證兩個方面進行了大量研究,取得了許多有價值的研究成果。但仍有如下一些問題值得進一步的分析探討。第一,網絡中心性對科研團隊創新的影響缺乏一致性結論。關于網絡中心性對團隊創新的影響,在不同實證分析中的結果差異很大,且尚未有學者對這一差異給出有力解釋。本文梳理相關文獻后認為,這一差異可能由三方面的原因造成:一是不同研究中用于度量網絡中心性的指標不同,從而體現出的“中心”內涵不同;二是考察創新時,著眼于“知識創造”和“知識傳遞”兩種不同過程;三是未區分團隊規模等其他特征。究竟是何種原因導致了這一差異,還需要進一步的實證分析,從而建立較為完善的分類標準。

　　第二,網絡異質性對科研團隊知識創新的影響方式和路徑尚不清晰。盡管Harrison和Klein[15]對不同類型的異質性進行了劃分,但這一框架下的研究仍然得到許多不同的實證結果。梳理文獻時發現,大多針對基礎研發科研團隊的分析支持“不一致”對知識創新的抑制作用,而針對技術創新團隊的分析則認為二者無顯著關系。“多樣性”的影響也表現出類似的團隊間差異性。因此,本文認為可以構建一個包含“科研團隊類型”和“異質性類型”兩個維度的分類框架,系統探討網絡異質性對知識創新的影響,以期得到可移植性更強的成果。

　　第三,盡管在網絡結構對知識創新的影響方面,學界已達成許多一致意見,但現有研究僅僅止于“網絡密度對知識創新的影響呈倒U型曲線”、“處于結構洞位置有利于團隊知識創新”等概念性描述,難以用于提高科研團隊的創新績效。未來研究應當不再局限于用社會網絡的視角分析和解釋科研團隊行為,而是著眼于運用社會網絡工具提高團隊的管理和創新能力。如,如何確定社會網絡密度的最優區間、通過何種方式改變網絡密度對知識創新的作用更為顯著、如何占據結構洞位置等問題。第四,社會資本不同維度對科研團隊知識創新的影響方式和路徑尚不清晰。近年來,學者們傾向于選擇不同的中介或調節變量來解釋這一問題[25,26],但在要素的選擇上,還顯得較為主觀,大多只關注了某一方面的因素,得出的結論比較片面。未來的研究可以從整體上把握這一問題,建立系統模型,將可能產生影響的主要因素均納入分析體系,厘清要素間的關系,探討可能存在的交互作用。

　　作者：曾明彬 游玎怡 李玲娟 單位：中國科學院大學 公共政策與管理學院

　　推薦閱讀：《毛澤東鄧小平理論研究》(月刊)創刊于1994年，由上海社會科學院哲學研究所;鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心;中國馬克思主義哲學史學會主辦。