做德育課題的課題組怎么參與?參與他人課題研究是一種更加便捷地獲得課題成果的方式，最直接的參與課題的方式就是關(guān)注課題申報網(wǎng)站，一旦有最新的課題通知就可以去申請。如果找不到自己適合的課題研究方向或者課題資源也可以通過期刊vip的在線學術(shù)顧問為您推薦適合的課題參與，下面就分享一些關(guān)于德育課題方面的題目參考。

　　做好職校班級德育工作的幾點思考

　　用好習慣助推學生全面發(fā)展陜西省潼關(guān)縣實驗小學校長

　　創(chuàng)建學校與社區(qū)聯(lián)動機制 “喚醒”社區(qū)德育功能

　　立德樹人理念下西部地區(qū)農(nóng)村中小學德育工作路徑探析

　　《職業(yè)學院大德育體系構(gòu)建研究》課題成果展示

　　新媒體時代中職班主任德育工作對策

　　疫情常態(tài)化背景下激勵教育在中職德育工作中的應(yīng)用探究

　　凝心聚力 立德樹人常州市金壇段玉裁

　　重視德育中的親歷學習上海師范大學教育學院

　　語文教育中滲透德育的可行性和策略

　　基于圖書館精神的當代大學生德育研究——以銅仁學院圖書館為例楊

　　陳鶴琴“活教育”理論對幼兒德育工作的啟示

　　做課題要結(jié)合自己擅長的研究領(lǐng)域，并不是任何一個課題都適合自己去參與，同時也要考慮到課題的位置，通常主持人的位置是含金量最高的，在很多職稱評審當中會要求作者以主持人或者參與人的位置來申報課題。

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