安徽高等教師晉升的基本條件有哪些?

　　廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。教師工作是直接教育人的特殊職業，其一言一行對學生的成長影響非常大。在這里為大家推薦一本不錯的期刊：《安徽教育》雜志，有關雜志的主要內容就看下面的主要介紹。

　　《安徽教育》Anhui Education(月刊)1952年創刊，是教育刊物。包含教育、教學兩個部分，教育部分密切配合教委中心工作，進行宣傳;教學部分面向初中和小學，以小學為主，為普及九年義務教育服務。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　現在有關安徽高校教師晉升的基本條件有：

　　基本素質要求

　　(一)具有良好的思想政治素質，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵守國家的法律法規和學校的規章制度。

　　(二)具有良好的職業道德，嚴謹治學，愛崗敬業;以學生為本，教書育人;學風端正，為人師表。

　　(三)具有良好的業務能力和身體素質，較好地履行現任職務崗位職責，任期內年度考核均為合格以上等次。

　　(四)具有高等學校教師資格。

　　(五)出現下列情形之一的，在規定的任職年限基礎上延遲申報：

　　1、任期內受警告處分者，延遲1年申報;任期內受記過以上處分者，延遲2年申報。

　　2、任期內有教學事故者，延遲1年申報;任期內有重大教學事故者，延遲2年申報。

　　3、謊報學歷、資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當年申報資格外，延遲2年申報。

　　4、任期內年度考核不合格、未定等次者，順延申報。

　　第六條 外語水平要求

　　熟練掌握一門外語，取得職稱外語考試合格證書或符合規定的免試條件。

　　計算機應用能力要求

　　具有開展教學科研工作所需的計算機應用能力，取得職稱計算機應用能力考核合格證書或符合規定的免試條件。

　　繼續教育要求

　　結合從事的教學與科研工作需要，完成規定的繼續教育任務。