什么學報可以投數學論文?對于能發表數學類的通報有很多，在此小編給大家介紹一本，《數學通報》是由中國數學會和北京師范大學合辦的、以中等學校數學教師為主要服務對象的數學教育刊物。《數學通報》以“在普及的基礎上提高，在提高指導下普及”為宗旨，主要任務是幫助中等學校數學教師提高數學水平、教學水平和開闊眼界，活躍思想，發表具有相當學術價值或創造性的數學教育研究成果，開展學術交流，深入淺出地介紹數學理論的基本知識、基本思想和方法，討論教學中的問題，交流教學經驗，反映國內外數學教育的進展和動向，通俗介紹數學新分支、新思想、新方法。主要針對的方向是：數學教育、教學研究、教學園地、說課、教材研究、解題教學、數學史話、學習園地。所以有關這方面的數學論文的都可以發表，還有更多期刊有關數學論文的發表雜志詳情可以咨詢期刊vip網論文發表機構，相信在這里你能找到那本期刊更適合自己論文的投稿，同時在這里希望你的論文早日發表!

　　數學論文范文下載：數學課堂教學情境創設條件研究

　　在小學數學教學中，適時創設競賽的學習氛圍，是激發學生探索知識的興趣和培養他們獨立思考習慣的有效途徑，可喚醒學生的創新熱情、創新意識，促進其思維靈活變通。教師可以結合教學內容，面向全體學生，創設一個個競爭機會，恰當的開展一些有益的競賽活動來激發學生的學習興趣。競爭性情境的設置，激起了學生的興趣，把學生引入了一個思考、探索、自主學習、合作交流的情境之中，迸發出新的思維火花。

　　一、緊貼生活，創設教學情境

　　數學課程標準認為：“好的數學教學應從學習者的生活經驗和已有的知識背景出發，提供給學生充分進行數學實踐和交流的機會，使他們真正理解和掌握數學知識、思想和方法，同時獲得廣泛的數學活動經驗。”從生活實際出發引入新知識，使學生感受到數學就在自己的身邊，在自己熟悉的現實世界中，這既有助于激發學生的學習動機，又有助于學生體會數學知識的實用價值，為學生主動從數學的角度分析問題、解決問題提供示范。

　　因此，為了培養學生用數學的眼光和數學的頭腦去觀察生活，分析身邊的事物，學會思考，小學數學教師尋找適合學生的、讓學生有真實體驗的生活情境就顯得非常重要。學生學習數學是以自己經驗為基礎的一種認識過程，數學對學生來說是自己對生活中的數學現象的“解讀”。

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