小學生作文雜志是一本教育類的期刊，主要針對中小學語文教師的。作文是語文教學中很重要的一部分，很多語文教師在發表職稱論文的時候也都會針對作文的教學進行研究并且發表論文。小學生作文也是一本不錯的刊物，很多教師在唉投稿的時候也都會選擇該期刊發表論文。現如今，很多雜志社都會采用郵箱征稿的模式進行征稿，那么小學生作文雜志的咨詢郵箱是什么呢?本文小編給大家做了如下一些總結，希望可以幫助到各位作者，如果您需要投稿作文類論文的話可以把您的稿件發表在郵箱，編輯收到稿件后會第一時間與您取得聯系確定版面刊期的問題。下面是小學生作文雜志的詳細介紹：
《小學生作文》創刊于1981年10月，是中國最具影響力的第一家小學生作文品牌刊物，被指定為中國教育學會小學語文專業委員會唯一的學生類會刊。刊物特邀全國小語界名師專家聯袂打造，薈萃全國各地小學最優秀的學生作文，同時緊密結合小學語文新課程標準和考試動態，提供權威、經典、實用的作文指導。
雜志征稿欄目和范圍：
《小學生作文.低年級版》主要欄目：教學直通車、升格點金石、升格點金石、悅讀悅寫等。
《小學生作文.中高年級版》主要欄目：課堂作文輔導、名師導學、作文百花園、寫作論壇、外國作文等。
在期刊上投稿的時候還需要了解期刊主要征收哪些文章，下面是一些小編給大家推薦的論文范文以供參考：
摘 要：農村學生作文主要癥結是內容空洞，找不到材料可寫，這讓眾多山區語文教師和學生非常苦惱。筆者通過實踐，發覺引導學生挖掘鄉土素材，發挖地方資源，就近取材，充實作文“素材庫”，讓學生有材可寫、有材要寫。
關鍵詞：農村教學,語文教學管理,教學論文范例
(一)培養學生的鄉土情結
(二)引導學生尋找和發現鄉土素材
(三)引導學生搜集、整理鄉土素材
(四)引導學生取材
這樣做可以提高農村學生的作文水平。
摘 要：小學生自尊心很強，上進心也強，特別需要老師的肯定和表揚。由于學生們喜歡上了作文，作文能力提高的也很快，我就鼓勵他們經常寫日記，寫讀后感、觀后感。我認為訓練學生這方面的能力是促進編寫能力的提高。不要求格式，不規定字數，只要求學生寫親眼看到的、親身經歷的，親耳聽到的真實的記錄下來。記得有一位同學他在日記中寫到：“老師我錯了，我今后再也不打乒乓球了，您看我的表現吧!我要和我心愛的球拍徹底的決裂。”原來是這樣的，在前一天的下午第一節語文課，鈴聲已經打了近五分鐘了，他和另外一名同學還沒有來，我很著急，不時的在看表，這時有一位同學忍不住了，告訴我他倆在乒乓球室打球呢?我讓這名學生把他倆找了回來。一進教室他倆都低下了頭，說沒有聽到上課的鈴聲，忘記了時間。
關鍵詞：小學生教學,作文教學,教學管理
葉圣陶先生指出：“作文的自然順序應該是我認識事物中有感，感情的波瀾沖擊著我，我有說話的愿望，便想傾吐，于是文章就誕生了。”這說明創作的沖動來源于對生活的熱情。因此只要做為教師的我們能抓住時機，適當點撥，會發現每個孩子都是小作家的。
