中國青年研究
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期刊名稱: | 中國青年研究 |
期刊級別: | 國家級期刊 | |
國內(nèi)統(tǒng)一刊號: | 11-2579/D | |
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號: | 1002-9931 | |
期刊周期: | 月刊 | |
主管單位: | 共青團(tuán)中央 | |
主辦單位: | 中國青少年研究中心、中國青少年研究會 | |
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《中國青年研究》期刊簡介
• 期刊信息:《中國青年研究》雜志是由共青團(tuán)中央主管,中國青少年研究中心、中國青少年研究會主辦,國內(nèi)外公開發(fā)行的研究青年與青年社會發(fā)展問題的學(xué)術(shù)理論月刊,是中國青少年研究會會刊。1989年創(chuàng)刊。語 言;中文,創(chuàng)刊時間:1989年,出版周期:月刊,國內(nèi)刊號:11-2579/D,國際刊號:1002-9931,郵發(fā)代號:82-733
• 期刊欄目:專題特稿版
特別企劃 本刊特稿調(diào)查研究版:青少年政策 發(fā)展戰(zhàn)略 實(shí)證調(diào)研 共青視野 預(yù)警報(bào)告 典型研究 青年事務(wù) 民間調(diào)查 比較研究 研究綜述 成才論壇 職業(yè)生涯 成才案例
社會綜合版
本刊專欄 青年現(xiàn)象 文化時尚 透視青春 成長成功 校園生活 軍營內(nèi)外 國外青年 創(chuàng)業(yè)在線 就業(yè)方略 成功方法 成才參謀 成才咨詢
• 辦刊宗旨:《中國青年研究》雜志1989年創(chuàng)刊以來,以了解青年、研究青年、開發(fā)青年、成就青年為宗旨,以其高水準(zhǔn)、新視野、現(xiàn)實(shí)感和權(quán)威性受到青年讀者、學(xué)人和青年工作者的喜愛,《中國青年研究》雜志被評為“全國中文核心期刊”,“中國人文社會科學(xué)核心期刊”和“中文社會科學(xué)引文索引CSSCI來源期刊”,中國青少年研究會會刊。
•《中國青年研究》雜志近期投稿論文:
壓力下的青年發(fā)展與社會穩(wěn)定………………………………才立琴5-8+13
青年的住房壓力與社會穩(wěn)定的探討——大都市“房怒族”形成的社會化邏輯…………………………胡小武9-13
從社會穩(wěn)定的視角解讀青年大學(xué)生的就業(yè)壓力…………………………張劍14-17+23
青年婚戀壓力對社會和諧穩(wěn)定的影響…………………………葉松慶;王良?xì)g18-23
城鎮(zhèn)化背景下失地青年的人際壓力與社會穩(wěn)定…………………………曾東霞;李斌24-28
在斷裂中重新嵌入:農(nóng)村共青團(tuán)的空間政治與底層生態(tài)…………………………胡獻(xiàn)忠29-35
國家治理體系框架下共青團(tuán)轉(zhuǎn)型的定位與實(shí)現(xiàn)…………………………黃建平;鄭敏燕36-40
博士論文發(fā)表:淺談當(dāng)下學(xué)生的思想政治教育規(guī)范制度
摘要:在針對高校青年團(tuán)員的思想政治教育中,我們可以采取多種多樣的形式來對他們的情感加以干預(yù),既可以正面引導(dǎo),達(dá)到情感疏導(dǎo)。正面引導(dǎo)是共青團(tuán)工作中對大學(xué)生思想教育提出的基礎(chǔ)要求,有利于青年團(tuán)員培養(yǎng)積極向上的情操,也可以為情感疏導(dǎo)奠定較好的理論基礎(chǔ);情感疏導(dǎo)的方式可以有效化解、消除團(tuán)員青年的一些不良情緒和抵觸情感,有的時候會起到正面引導(dǎo)無法達(dá)到的良好效果。但總的來說,只有把這兩種方式有機(jī)的結(jié)合起來,做到既有正面的理論、情感引導(dǎo),還要有適時、適當(dāng)?shù)馗星槭鑼?dǎo),才能夠發(fā)揮思想政治教育的強(qiáng)大作用,這樣,我們就可以很好地發(fā)揮高校共青團(tuán)思想政治教育在育人中的作用,更好地維護(hù)高校及社會的穩(wěn)定。
隨著高校教育的普及和高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,進(jìn)入大學(xué)讀書的學(xué)生也越來越多,學(xué)生的層次、素質(zhì)也趨于復(fù)雜,這就給高校的管理和教學(xué)工作增加了壓力,同時高校思想政治教育工作的新問題也隨之而來。首先,雖然高校大學(xué)生群體中團(tuán)員比例很高,但很多團(tuán)員沒有系統(tǒng)接受過團(tuán)的基礎(chǔ)教育,思想政治素質(zhì)不夠高。這就為基層團(tuán)組織建設(shè)工作帶來了許多弊端。另外,由于大學(xué)生群體中團(tuán)員比例過高,使得廣大團(tuán)員青年缺乏應(yīng)有的榮譽(yù)感和責(zé)任感,先進(jìn)性難以體現(xiàn)。最后,隨著社會、經(jīng)濟(jì)