期刊級別:普刊
《英語教師》創刊于2001年,是一本面向基礎教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業性期刊。讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。
一、來稿必須是作者獨立取得的原創性學術研究成果,來稿在本刊發表前都必須經過"中國知網期刊學術不端文獻檢測系統"檢測,文字復制比必須低于用稿標準(20%以下,不含20%),引用部分文字的要在參考文獻中注明;署名和作者單位無誤,未曾以任何形式用任何文種在國內外公開發表過;未一稿多投。
二、來稿除文中特別加以標注和致謝之外,不侵犯任何版權或損害第三方的任何其他權利。如果30天后未收到本刊的錄用通知,可自行處理(雙方另有約定的除外)。
三、來稿經審閱通過,編輯部會將修改意見反饋給您,您應在收到通知7天內提交修改稿。作者享有引用和復制該文的權利及著作權法的其他權利。
四、一般來說,本刊一個版能容納2000字符左右(純文字),如有文中含有大量公式和圖表則另算。4000字以下的文章,不能說清問題,很難保證學術質量,因此,本刊2版起發,2個版至3個版的文章最為合適。
論文格式及要素:標題->作者->工作單位(院系處室)->郵編->中文摘要及關鍵詞->英文標題、作者、單位、摘要及關鍵詞->正文->注釋->參考文獻->第一作者簡介(100字內,包含姓名、出生年、性別、職稱與學位、主要研究方向、E-mail 地址和聯系電話)->聯系方式(通信地址、郵編、電話、電子信箱)。
本頁面不是《英語教師》官方網站,可供作者了解《英語教師》期刊,同時提供《英語教師》期刊對論文的要求,投遞之前修改減少退修次數,提高《英語教師》發表論文效率。如果需要學術咨詢服務可以聯系學術顧問了解服務明白紙