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關于少數(shù)民族文化相關論文文獻有哪些?論文文獻是文章的重要組成部分,文獻的質量也可以間接證明文章質量,也間接的反應了作者在認真的收集信息,在搜集文獻的過程中也增加了自己對本學科領域的了解,讓文章的論點更加充實,這里就分享少數(shù)民族文化相關論文文獻3篇。
新媒體背景下少數(shù)民族文化的形象建構與傳播研究
摘要:少數(shù)民族在互聯(lián)網連通和新媒體使用方面,總體上與漢族沒有太大差異。少數(shù)民族間文化顯著的區(qū)分度、適應性及自我革新的成長性,都影響到網民對其文化理解的意愿、態(tài)度與方法。同時,少數(shù)民族對其族群網絡文化的自持能力和傳播建構,也對其媒介形象樹立和文化演進產生重要影響。由于內外因素交互感應,不確定因素增多,少數(shù)民族文化媒介呈現(xiàn)更多生動議題,而不是敏感話題。民族研究學界應給予少數(shù)民族新媒體形象傳播以更高的關注和更專業(yè)、及時的分析研判,促使其在意會、默許與賦能之間實現(xiàn)合理切換和動力生發(fā)。
黑龍江省少數(shù)民族文化發(fā)展現(xiàn)狀與展望
摘要:黑龍江省少數(shù)民族文化是各個少數(shù)民族世代承襲的智慧結晶,弘揚具有民族特色的少數(shù)民族文化,在促進地方經濟發(fā)展、文化發(fā)展建設中有著重要的作用。積極推進少數(shù)民族文化發(fā)展,分析少數(shù)民族文化發(fā)展的現(xiàn)實狀況和積極優(yōu)勢,從而進一步探究其發(fā)展的美好前景,使少數(shù)民族絢麗多彩的特色文化得以傳承,并散發(fā)出少數(shù)民族文化無窮魅力,增強少數(shù)民族凝聚力和民族團結,從而推動少數(shù)民族地區(qū)的大發(fā)展大繁榮。
少數(shù)民族文化在高中語文教學中的融合策略
摘要:中國是一個多民族國家,任何一個少數(shù)民族文化都是國家的文化瑰寶。少數(shù)民族地區(qū)學生對于自身文化的認同感是較高的,將少數(shù)民族文化融入高中語文教學之中,能夠讓高中生對自己本民族文化有更加深入的了解,豐富學生文化底蘊,有效激發(fā)學生學習語文的興趣,使得學生可以獲得跨越性的發(fā)展,是提升學生語文素養(yǎng)的重要途徑。為此,文章將主要研究少數(shù)民族文化在高中語文教學中的有效融合策略。
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