摘要：所謂電視新聞，就是運(yùn)用現(xiàn)代電子技術(shù)，通過(guò)電視屏幕，形象地向觀眾傳遞新聞信息的一種手段，既傳播聲音又傳播圖像。具體地講，它是通過(guò)電視攝像、記者采訪、鏡頭設(shè)計(jì)、拍攝、剪輯、寫解說(shuō)詞、配音這幾個(gè)程序來(lái)完成。它可以系統(tǒng)地、形象地報(bào)道事物發(fā)展的過(guò)程。電視新聞是電視各種新聞性內(nèi)容和新聞報(bào)道形式的總稱，是一般電視臺(tái)節(jié)目的骨干和主體。

　　關(guān)鍵詞：電視新聞,現(xiàn)代電子技術(shù),論文發(fā)表

　　1990年7月，由中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)電視學(xué)研究委員會(huì)和中央電視臺(tái)研究室牽頭，組織電視新聞理論者和實(shí)踐工作者，根據(jù)電視新聞進(jìn)行了科學(xué)的分類與界定，并對(duì)電視新聞?dòng)嘘P(guān)條目作了定義式的界說(shuō)。經(jīng)過(guò)多次認(rèn)真修改、探討，對(duì)電視新聞作了如下的定義規(guī)范：

　　電視新聞是以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段，以聲音、畫面為傳播符號(hào)，對(duì)新近或正在發(fā)生的事實(shí)通過(guò)電視媒體進(jìn)行報(bào)道。

　　電視新聞專業(yè)性很強(qiáng)，它的種類主要有：會(huì)議式電視新聞、人物式電視新聞、電視口播新聞(包括只有文字的口播新聞、配有照片的口播新聞、配有資料的口播新聞)、電視新聞紀(jì)錄片、電視實(shí)況轉(zhuǎn)播、電視直播、電視廣播大會(huì)、電視評(píng)論。

　　隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的熱點(diǎn)話題需要電視節(jié)目專門對(duì)其進(jìn)行深入分析報(bào)道，城市電視臺(tái)包括發(fā)達(dá)城市的鎮(zhèn)街電視站新聞專題的播出比重也越來(lái)越多，這也給主持人提出了更高的要求，如何給新聞專題主持人定位，如何理解專題中的主持詞串聯(lián)部分，如何把握好自己的情感并行之表達(dá)，這些都是新聞專題主持人必須思考的問(wèn)題。

　　1、新聞專題主持人形象定位

　　首先，主持人要知道自己欄目的定位。主持人所主持的是一個(gè)什么樣的欄目，欄目定位是什么。以東莞廣播電視臺(tái)焦點(diǎn)關(guān)注》為例，它的欄目定位是：作為一檔新聞述評(píng)欄目，它采用“說(shuō)新聞”的播報(bào)方式，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、民生話題;注重“點(diǎn)”、“面”結(jié)合，通過(guò)深入報(bào)道，匯集公眾對(duì)該話題(新聞事件、人物故事)的不同看法或感受。很多鎮(zhèn)街現(xiàn)在開設(shè)有專題，也會(huì)有事件的深入報(bào)道，也有人物故事。很明顯，這一類的欄目要求主持人是理性和感性的結(jié)合體，講述事實(shí)時(shí)客觀理性，做評(píng)論時(shí)深刻到位，講故事時(shí)，細(xì)膩感人。

　　其次，主持人要了解欄目的觀眾是哪些群體，分析他們的收視心理和收視習(xí)慣，以觀眾喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行傳播。現(xiàn)在的觀眾都很有個(gè)性，不管素質(zhì)高低，都不喜歡高高在上的說(shuō)教。即使采用說(shuō)新聞的播報(bào)方式，這個(gè)“說(shuō)”也不是說(shuō)教的意思，是講個(gè)故事給大家聽，這個(gè)故事可能是一個(gè)事件，也可能是一個(gè)人物故事。哪怕我們?cè)谧鲈u(píng)論的時(shí)候也要格外注意不能說(shuō)教，要抓住重點(diǎn)，有技巧地表達(dá)，會(huì)達(dá)到比說(shuō)教好得多的效果。

　　第三，要進(jìn)一步分析自己作為新聞專題主持人的特點(diǎn)。如知識(shí)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)能力、外在氣質(zhì)等。編導(dǎo)采制的一期專題主持人可能對(duì)這個(gè)題材很陌生，但有沒有快速學(xué)習(xí)的能力。主持人的語(yǔ)言表達(dá)技巧適不適合播新聞專題，比如習(xí)慣性的氣息很淺，上鏡形象適合不適合播專題，。這些都要對(duì)比，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，如果存在劣勢(shì)要去想辦法彌補(bǔ)。比如加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓聲線變得厚實(shí)一點(diǎn)，通過(guò)服裝化妝改變自己的屏幕形象，當(dāng)然最重要還是閱歷的積累和學(xué)識(shí)的修養(yǎng)，這需要有一個(gè)過(guò)程。

　　初步“定位”后，還要在實(shí)踐中和欄目慢慢磨合，才能最終“到位”[1]。為什么強(qiáng)調(diào)慢慢磨合，因?yàn)闄谀康拇蟾窬只旧喜粫?huì)變，但是會(huì)有微調(diào)，比如欄目改版，欄目新增了內(nèi)容，欄目新增了別的版塊。比如某個(gè)專題以前只是報(bào)道事件，但有一天新增了百姓故事的內(nèi)容，在播不同內(nèi)容時(shí)，自己的播報(bào)風(fēng)格包括你的著裝風(fēng)格都要有所微調(diào)。所以定位的過(guò)程永遠(yuǎn)是動(dòng)態(tài)的，也相對(duì)穩(wěn)定的。主持人要經(jīng)常審視自己的欄目形象，跟隨欄目變化而變化，不斷提高自己與欄目契合程度。

　　2、理解串聯(lián)詞的作用

　　主持人要先弄清楚你所主持的這段話在全篇當(dāng)中起一個(gè)什么樣的作用才可以抓住重點(diǎn)、用情到位，有分寸地把握。

　　2.1 引出重點(diǎn)

　　“提起黃牛黨，我們想到的都是炒火車票，炒電影票還真是第一次聽到。那么，黃牛黨到底是怎樣炒電影票的呢?讓我們聽一聽兩位曾經(jīng)的黃牛黨成員講述其中的內(nèi)幕”。

　　此段中主持人讓觀眾知道，這期的專題是講黃牛黨成員自己解開炒票內(nèi)幕的，抓住重點(diǎn)表述，給觀眾留下懸念，自然引發(fā)觀眾興趣。

　　2.2 引起觀眾共鳴

　　“在這樣一個(gè)年代，保持內(nèi)心最淳樸的善念，謹(jǐn)守晚輩最真誠(chéng)的孝意，對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在很不容易。她懷揣一顆感恩的心，在刻苦學(xué)習(xí)之余，幫父母干活，為奶奶洗腳，小事雖小，幾人能為?她有理由贏得所有人的尊重。因?yàn)椋偕菩橄龋行⒃诋?dāng)前”。

　　感人的講述，往往能打動(dòng)觀眾的心，并激發(fā)他們和主持人產(chǎn)生共鳴。“共鳴”就是觀眾認(rèn)可主持人做講的觀點(diǎn)，這樣會(huì)達(dá)到意想不到的傳播效果。

　　2.3 深化意義，留下思考空間

　　黃牛黨們說(shuō)有“四怕”，第一怕萬(wàn)達(dá)的會(huì)員卡改成實(shí)名制;第二怕萬(wàn)達(dá)內(nèi)部工作人員參與炒票;第三怕被警察現(xiàn)場(chǎng)抓獲;而第四怕也是他們最怕的事，就是市民頭腦變冷靜，不再湊眼前暫時(shí)的那些熱鬧，使得他們沒辦法再炒票。

　　新聞專題不是就事論事，而是希望人們通過(guò)這件事情進(jìn)行思考。觀眾都不喜歡說(shuō)教，主持人不要以教育者自居，點(diǎn)到為止就好，耐人尋味。

　　3、主持要點(diǎn)

　　新聞專題主持總體來(lái)說(shuō)是播說(shuō)結(jié)合。政論性的、思辨性強(qiáng)的可以“播”的比例稍多些，民生類的故事性強(qiáng)的“說(shuō)”的比例多些。

　　1)對(duì)象感。想象觀眾就是自己的家人，大家圍坐一起距離很近，沒有必要高調(diào)大聲。

　　距離拉近后我們可以進(jìn)行一種深入的交流了。可以通過(guò)主持詞里已有的設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答句等完成交流;也可以通過(guò)內(nèi)在語(yǔ)的挖掘完成交流。

　　2)姿體語(yǔ)言的運(yùn)用。不要刻意，先把內(nèi)容說(shuō)清楚，自己都不了解內(nèi)容的情況下不要為做動(dòng)作而做動(dòng)作。姿體語(yǔ)言是起輔助表達(dá)的作用，盡量用在需要重點(diǎn)表達(dá)的地方，不要過(guò)于頻繁。

　　3)主持人要善于修改串聯(lián)詞。尤其是新聞專題大多時(shí)候要“說(shuō)”，那么不怎么適合“說(shuō)”的詞語(yǔ)盡量不要出現(xiàn)在主持詞中，修改的目的是將文稿口語(yǔ)化處理，將刻板的書面文字換成通俗易懂的口頭詞語(yǔ)，少用不用專門術(shù)語(yǔ)、生僻成語(yǔ)、典故。

　　4)注意主持詞前后的銜接口。地方電視臺(tái)通常不是直播新聞專題，而是先錄播主持部分，再后期合成，這就導(dǎo)致有些主持人不注意主持詞前后的銜接，導(dǎo)致情緒、語(yǔ)言表達(dá)都和解說(shuō)部分脫離自成一體。雖然不是直播，但主持人在錄制時(shí)要有直播的感覺，好象自己陪同觀眾看完前一部分再發(fā)表自己觀點(diǎn)或抒發(fā)自己的感情，這樣主持與解說(shuō)才天衣無(wú)縫了。

　　總之，新聞專題主持人的主持魅力歸根結(jié)底來(lái)自主持人自身的人格魅力。主持人要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，最重要的是真誠(chéng)待觀眾，而不是裝出來(lái)的穩(wěn)重。主持人的真誠(chéng)，主持人的情感都體現(xiàn)在眼神、語(yǔ)氣還有姿體語(yǔ)言當(dāng)中。