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摘 要:在媒介融合背景下, 產生了融合新聞。隨著新聞傳播方式的改變, 人們越來越關注融合新聞傳播效應, 由此也使融合新聞傳播效應受到極大的重視。在這種形勢下, 傳統的新聞媒體在傳播方式上顯然已經無法與現代快節奏的生活相適應。為順應媒體行業的發展, 本文對媒介融合背景下融合新聞傳播效應與策略進行探討研究, 為有關人士提供參考。
關鍵詞:新聞媒介; 融合新聞; 傳播效應
媒介融合在其發展中經過了三個階段, 即互動媒介、媒介整合、媒介融合。從目前看, 媒體技術正在不斷完善與成熟, 人們獲取新聞的渠道已經從單一化向多元化轉變, 在傳播新聞等信息的過程中, 人們可以按照自己的喜好選擇新聞信息, 已經不再是新聞信息的被動接受者。不同媒介的相互影響與不斷融合, 導致產生了融合新聞。所以, 在媒介融合背景下, 若要使融合新聞傳播發揮其積極的作用, 就要采取切實有效的策略, 擴大融合新聞傳播的效應, 以推動媒體行業穩定發展。
1 加強融合新聞傳播內容的豐富性
在媒介融合背景下, 要想擴大融合新聞的傳播效應, 就要使新聞的內容更加豐富。受傳統傳播技術與媒介的限制, 各種媒體獲取新聞資源的渠道也比較單一。而在新媒體時代, 計算機、互聯網等高科技術的出現和應用, 擴寬了人們獲取新聞資源的渠道, 提高了人們獲取新聞資源的速度, 從而使新聞信息資源更加豐富。所以, 作為媒體新聞工作人員, 要加強對先進媒介技術的應用, 通過多種渠道獲取多種新聞資源, 使其融合形成有價值的、內容豐富的融合新聞。
2 創新融合新聞表達方式, 新舊媒介相融合
融合新聞的出現, 使受眾群體對新聞的傳播要求越來越高。在這種情況下, 新聞的傳播要想引起受眾人群的關注, 首先, 在表達方式上要不斷創新與改善, 相類似的新聞, 其重點要放在融合新聞的評論上, 使其更加新穎獨特, 給人們以全新感覺, 提高受眾人群的熱情度, 增強新聞傳播的效果。其次, 在新聞欄目上, 要增強其新穎性, 使融合新聞傳播更具特色、受眾群體更穩定, 提高其市場競爭力。其三, 要將傳統媒體與新媒體進行有效結合, 使傳統媒介的權威性和專業性得以發揮, 保留其中關鍵的信息, 通過互聯網、手機等媒介, 最大限度地體現出新媒介傳播范圍廣、傳播速度快的特點, 使新聞內容更加豐富, 最大可能地擴大融合新聞的效應。此外, 要對受眾群體加強引導, 發揮其主觀能動性, 使其更加主動參與融合新聞的傳播、體驗融合新聞獨具的特性, 使受眾群體更加依賴于融合新聞, 使融合新聞獲得持續的生機與活力。
3 融合新聞傳播的層級式開發制作
傳統媒體在傳播過程中, 其開發制作的方式為一次性的, 而融合新聞的開發制作方式為層級式的。在層級式開發制作的過程中, 要將多種媒體相互融合, 并分析融合后的新聞真實性, 將融合新聞的價值從多個角度、全方位地進行體現。比如對于“共享單車私用”這一新聞在進行傳播時, 為了滿足傳統媒體與網絡媒體不同受眾群體各自的需求, 在通過傳統媒體傳播時, 可利用圖文具體報道共享單車如何被私用;利用網絡影音、視頻結合效果與互動功能, 發表大眾對此事的看法, 闡述怎樣將單車的安全性提高等, 從而體現融合新聞傳播的深入性。
4 構建融合新聞媒介平臺
新媒體在傳播方式上具有多樣化與個性化的優勢, 在融合新聞傳播過程中, 要提高其效應, 就要結合受眾群體的需要, 充分利用新媒體的優越性, 使融合新聞的傳播效應持續上升。新媒體時代的數碼產品、電子產品, 種類不斷增多。在融合新聞傳播的過程中, 可將這些產品作為記錄新聞素材的工具, 對新聞內容進行儲備, 以此使融合新聞的內容更加豐富。同時, 可通過電子產品直接將記錄的新聞上傳到網絡, 以擴大新聞傳播范圍的速度, 提高融合新聞的時效性和共享性。利用網絡創建各種平臺, 對新聞內容進行分享與評論[1], 通過短時間內的迅速擴散, 使新聞的影響力與感召力得以提高, 充分體現融合新聞的時效性。
5 培養高素質的融合新聞專業人才
各大專業院校要與企業之間進行良好合作, 使學生能夠得到實踐和鍛煉的機會, 以提高學生實際應用知識的能力, 滿足今后新聞行業發展的需求。各大院校要加強師資隊伍建設, 將培養高素質的新聞專業人才作為人才培養的目標, 并在教學中, 結合社會和新聞媒體行業發展趨勢, 創新教學方法, 提高學生將理論應用于實際的能力, 以培養出高素質、綜合能力較強的新聞傳播人才, 為新聞行業增添新動力, 促進其健康發展。
6 結語
媒介融合背景下, 融合新聞的傳播效應要得到有效提高, 就要在其傳播過程中, 將傳統媒體與新媒體相互結合, 使其發揮各自優勢。結合時代受眾群體的需求, 不斷創新新聞內容與傳播方式, 吸引受眾群體積極參與, 體現融合新聞的時效性、速度性、傳播范圍的廣闊性, 使受眾群體的精神生活得到滿足, 促進融合新聞穩定發展。
參考文獻
[1]楊之汀.媒介融合背景下融合新聞傳播效應與策略研究[J].西部廣播電視, 2017 (24) .