摘要：為適應(yīng)社會(huì)需求、保證學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)需要，切合學(xué)院培養(yǎng)一線工程師的培養(yǎng)目標(biāo)，明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)在整個(gè)教學(xué)中的重要地位，探索實(shí)習(xí)周期、實(shí)習(xí)內(nèi)容及方式，力求使生產(chǎn)實(shí)習(xí)更具時(shí)效性、可操作性。

　　關(guān)鍵詞：生產(chǎn)實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)內(nèi)容;實(shí)習(xí)形式

　　Abstract: In order to meet the demands of socitty, guarantee the students stable employment, meet the objectives of college to train the front-line engineers, and clear the important position of production practice in teaching, this paper explores the internship cycle, internships content and manner, so as to make production practice more timeliness and operability.

　　Key words: production internship; internship content ; internship manner

　　中圖分類號(hào)：TM402 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

　　一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的作用及安排

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)用于生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)工廠各工段的實(shí)踐，比較深入地了解生產(chǎn)工藝過(guò)程、工藝條件、設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握一定的生產(chǎn)操作技術(shù)、管理知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力、實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，獲得初步的實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，了解社會(huì)，了解過(guò)控專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位，了解工程技術(shù)人員在實(shí)際生產(chǎn)第一線的職責(zé)和任務(wù)，接觸實(shí)際以增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、事業(yè)心和責(zé)任感。

　　目前，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，我院過(guò)控專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)放在專業(yè)課講授之后的第三學(xué)年的第二學(xué)期末進(jìn)行，生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為四周。

　　要求學(xué)生對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的工藝流程及工藝條件、主要設(shè)備型號(hào)、構(gòu)造及主要技術(shù)特征、工廠車間的布置和生產(chǎn)管理及企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作管理諸方面有一個(gè)比較深入直觀的了解，并獲得一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生能繪制一定的生產(chǎn)流程圖，做好有關(guān)資料、數(shù)據(jù)的收集整理工作。實(shí)習(xí)完畢，必須詳細(xì)寫(xiě)出生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　由于我院的石油石化背景，我院過(guò)控專業(yè)的實(shí)習(xí)在石油化工企業(yè)為主進(jìn)行，一般以參觀為主。專業(yè)實(shí)習(xí)包括化工仿真實(shí)訓(xùn)及對(duì)動(dòng)設(shè)備、靜設(shè)備以及DCS控制系統(tǒng)等裝置的觀摩。

　　專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容與安排

　　實(shí)習(xí)時(shí)間總共四周，主要分為兩個(gè)階段。

　　第一階段，為期兩周，在湖南岳陽(yáng)長(zhǎng)嶺石化參觀學(xué)習(xí)，了解常壓塔、減壓塔、石油裂解裝置、加氫精制裝置、焦化塔、大型壓縮機(jī)組、換熱器組等石油煉化裝置和過(guò)程儀表、DCS系統(tǒng)等測(cè)控裝置。在觀摩學(xué)習(xí)中，由具有豐富操作、維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)工程師向大學(xué)生講解這些設(shè)備的工作原理、維護(hù)原則。在本階段的實(shí)習(xí)中，學(xué)生能夠親臨生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的現(xiàn)場(chǎng)工程師和工人師傅學(xué)習(xí)，極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)和投身我國(guó)石油化工行業(yè)的熱情。

　　第二階段，為期兩周，參觀學(xué)習(xí)為主;主要參觀企業(yè)：中石化第四石油機(jī)械廠、巨鯨傳動(dòng)、洪城閥門(mén)、石油鋼管廠。重點(diǎn)學(xué)習(xí)典型動(dòng)設(shè)備(壓縮機(jī)、泵)、特閥的加工制造過(guò)程，了解大直徑管線的焊接、無(wú)損探傷等。這部分內(nèi)容進(jìn)一步深化了學(xué)生對(duì)機(jī)械內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解，對(duì)將來(lái)從事機(jī)械行業(yè)的工作產(chǎn)生重要影響。

　　二、專業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)施效果與存在的問(wèn)題

　　每次實(shí)習(xí)安排在《流體密封于流體機(jī)械》、《過(guò)程裝備設(shè)計(jì)》、《過(guò)程裝備控制工程》、《過(guò)程裝備制造工藝》等專業(yè)課學(xué)習(xí)之后，學(xué)生學(xué)習(xí)了石油化工裝備的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、主要零部件的加工制造工藝和裝配過(guò)程。他們深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)理解理論知識(shí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，實(shí)習(xí)效果良好。

　　雖然過(guò)控專業(yè)的實(shí)習(xí)取得了較好的效果，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而在實(shí)習(xí)中也存在一些問(wèn)題，值得思考與討論。

　　1.本專業(yè)實(shí)習(xí)的主要形式之一是進(jìn)入煉油廠、機(jī)械廠等企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師結(jié)合石油化工設(shè)備及通用機(jī)械進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。這種形式便于學(xué)生理解工藝流程和設(shè)備工作原理及結(jié)構(gòu)，然而，時(shí)間倉(cāng)促，不能夠讓學(xué)生細(xì)致了解生產(chǎn)工藝、設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是一大遺憾。

　　2.專業(yè)實(shí)習(xí)中雖然增加了一些關(guān)于DCS、過(guò)程儀表等測(cè)控裝置的環(huán)節(jié)，但是由于實(shí)習(xí)時(shí)間比較緊張，因此過(guò)程裝備控制方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容始終比較薄弱。

　　3.專業(yè)實(shí)習(xí)采用專業(yè)老師帶隊(duì)到煉化企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的形式。石油化工企業(yè)大多存在工藝流程復(fù)雜、設(shè)備高度集中、介質(zhì)易燃易爆或有毒、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化程度高等特點(diǎn)。在這種環(huán)境中實(shí)習(xí)，學(xué)生的人身安全問(wèn)題引起帶隊(duì)老師的極大關(guān)注，在參觀實(shí)習(xí)過(guò)程中，專業(yè)老師把大部分精力都要放在保證學(xué)生的安全方面。另外，現(xiàn)代化工企業(yè)外部競(jìng)爭(zhēng)壓力大，企業(yè)追求利潤(rùn)最大化。而學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)會(huì)給企業(yè)帶來(lái)一定潛在危險(xiǎn)，影響企業(yè)正常生產(chǎn)，因此企業(yè)對(duì)學(xué)生教學(xué)研究進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)非常慎重，要求學(xué)生只能遠(yuǎn)而觀之。

　　三、關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)的思考

　　針對(duì)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，目前擬采用如下措施：

　　1.我院過(guò)控學(xué)生從大三就開(kāi)始學(xué)習(xí)一些專業(yè)課程。考慮安排從大三開(kāi)始，利用寒、暑假期，或者試用將金工實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)合并安排較長(zhǎng)的一段周期，安排學(xué)生去一些石油化工企業(yè)(如石油四機(jī)廠)進(jìn)行短期實(shí)踐。在實(shí)踐中學(xué)生可以參加這些企業(yè)的設(shè)備安裝和維修，這樣可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，幫助他們學(xué)習(xí)石油化工裝備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在實(shí)踐中還能夠鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生和企業(yè)的聯(lián)系，創(chuàng)造他們被實(shí)習(xí)單位留用的機(jī)會(huì)。拓寬學(xué)校服務(wù)石油石化行業(yè)的渠道，產(chǎn)生一些綜合的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

　　2.安排化工仿真實(shí)訓(xùn)課程，進(jìn)行為期一至兩周的仿真實(shí)訓(xùn)，以“認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)一化工生產(chǎn)基本知識(shí)一典型化工單元操作一典型化工生產(chǎn)項(xiàng)目”為主線，進(jìn)行化工單元操作實(shí)訓(xùn)、典型反應(yīng)器操作實(shí)訓(xùn)、典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容;注重學(xué)生在學(xué)中練，在練中學(xué)，力求通過(guò)化工仿真實(shí)訓(xùn)使學(xué)生提高對(duì)化工過(guò)程的理解能力，初步形成化工過(guò)程的分析能力和崗位技能，為學(xué)生未來(lái)更好地適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.主要形式是由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生到我院石油實(shí)習(xí)基地進(jìn)行壓縮機(jī)、流體泵、儲(chǔ)罐、加熱爐等設(shè)備的拆卸安裝。實(shí)習(xí)過(guò)程中由專業(yè)老師帶領(lǐng)，由學(xué)生自己動(dòng)手拆卸、安裝，并對(duì)部分零部件進(jìn)行測(cè)繪，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的工程實(shí)踐技能。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　經(jīng)過(guò)幾年實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，分析存在的問(wèn)題，制定科學(xué)合理的計(jì)劃及執(zhí)行措施，與學(xué)院充分溝通，專業(yè)老師精誠(chéng)合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮生產(chǎn)實(shí)習(xí)在學(xué)生學(xué)習(xí)、工作中的重要作用，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，真正為我院培養(yǎng)“一線工程師”的培養(yǎng)目標(biāo)起到點(diǎn)睛之筆的作用。