下面是兩篇健康教育類投稿論文范文，第一篇論文介紹了健康教育在風濕病護理的應用，將健康教育應用于風濕病患者，從而提高治療的療效。第二篇論文介紹了肺結核健康教育的效果評價，通過肺結核可疑癥狀者對肺結核病的防治知識的健康教育，使蘇北偏遠落后農村居民對肺結核病的防治有了新的認知。
 

　　《健康教育在風濕病護理的應用》

　　【摘要】目的探究健康教育在風濕病患者護理中的應用。方法選取2017年1月～2017年9月我院收治的風濕病患者60例作為研究對象，所有研究對象均接受健康教育，觀察健康教育在風濕病患者護理中的應用。結果健康教育前風濕病患者的病情基本改善程度以及好轉程度均明顯低于健康教育后的風濕病患者的病情基本改善程度以及好轉程度，差異具有統計學意義(P<0.05)。另外健康教育前的病情穩定程度以及進展程度明顯高于健康教育后的病情穩定程度以及進展程度，差異具有統計學意義(P<0.05)。另外健康教育后相比于健康教育前，風濕病患者遵醫囑行為明顯改善，差異具有統計學意義(P<0.05)。結論健康教育應用于風濕病患者能夠改善病情，提高遵醫囑行為，從而提高治療效果。

　　【關鍵詞】健康教育;風濕病;護理;應用效果

　　風濕病是臨床上一種疾病，好發于各個年齡段，且發病率逐年升高，嚴重影響患者的生活質量。而健康教育可通過了解風濕病的相關知識、心理教育、藥物教育、生活方式教育、運動訓練教育等[1]，改善病情，故此本文旨在研究健康教育在風濕病患者護理中的應用，特此選60例風濕病患者作為研究對象，具體報道如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　隨機選取2017年1月～2017年9月我院收治的風濕病患者60例作為研究對象，所有研究對象須符合我國對風濕病的診斷標準并自愿參加。60例風濕病患者年齡22～70歲，男性風濕病患者共30例、女性風濕病患者共30例。

　　1.2方法

　　60例風濕病患者均接受健康教育，具體包括了解風濕病的相關知識、心理教育、藥物教育、生活方式教育、運動訓練教育等，如下所示：

　　1.2.1了解風濕病的相關知識護理人員需向患者及其家屬講述有關風濕病的相關知識，包括病因、治療方法、并發癥等，減少患者及其家屬的焦躁、不安等不良情緒。

　　1.2.2心理教育護理人員需指導患者保持積極健康的心態，減少患者的心理壓力，及時關注患者的心理變化，同時鼓勵患者積極接受治療。

　　1.2.3藥物教育護理人員需指導患者正確使用藥物，定時、定量服用，避免間斷使用藥物導致治療效果降低。

　　1.2.4生活方式教育護理人員需指導患者保證健康的作息時間，同時保證生活環境干凈舒適，飲食清淡、營養均衡。

　　1.2.5運動訓練教育護理人員需指導患者接受相關的康復訓練，改善患者關節疼痛的癥狀，降低不良反應的發生率。

　　1.3觀察標準及數據處理

　　對60例風濕病患者實施問卷調查，觀察研究對象在健康教育前后的病情改善程度以及遵醫囑行為。其中病情改善程度從高到低具體包括基本控制程度、好轉程度、穩定程度和進展程度等。實驗數據通過SPSS17.0統計學方法，當P<0.05時，兩組數據比較具有差異性。調查問卷表如下所示：先生/女士：為了解您的疾病改善程度，同時為我們課題的研究提供重要的信息反饋，為今后風濕病患者提高更好的治療，希望您能夠協助我們完成這份問卷。本卷采取匿名的方式，希望您能認真、如實的填寫。感謝您的支持和合作!1.您最近的病情怎么樣?A.基本控制B.好轉C.穩定D.有進展(嚴重)2.服藥情況怎么樣?A.嚴格按照醫囑按時服用B.偶爾想起來再服用C.有癥狀表現出來在服用藥物D.不服藥3.每天進行運動鍛煉嗎?A.每天都定量運動B.一周鍛煉幾次C.一個月鍛煉幾次D.不鍛煉4.您對護理人員有什么想說的話嗎?

　　2結果

　　健康教育前風濕病患者的病情基本改善程度以及好轉程度均明顯低于健康教育后的風濕病患者的病情基本改善程度以及好轉程度，差異具有統計學意義(P<0.05)。另外健康教育前的病情穩定程度以及進展程度明顯高于健康教育后的病情穩定程度以及進展程度，差異具有統計學意義(P<0.05)。

　　3討論

　　健康教育是臨床上越來越廣泛的治療方法之一，通過了解風濕病的相關知識、心理教育、藥物教育、生活方式教育、運動訓練教育等，提高病情的控制程度，減少患者的自身痛苦[2]。同時應用健康教育可以提高患者的積極健康的心態，減輕患者的臨床癥狀，延緩病情的進展，減少并發癥的發生[3]。另外通過此次實驗可知，健康教育后，60例風濕病患者的病情改善程度(基本控制程度、好轉程度、穩定程度和進展程度)明顯優于健康教育前的風濕病患者的病情改善程度(基本控制程度、好轉程度、穩定程度和進展程度)，差異具有統計學意義(P<0.05)。另外健康教育后相比于健康教育前，風濕病患者遵醫囑行為明顯改善，差異具有統計學意義(P<0.05)。綜上所述，健康教育應用于風濕病患者的治療中可通過改善遵醫囑行為，而改善病情進展程度，從而提高治療效果，減少患者的自身痛苦。

　　參考文獻

　　[1]程景華.淺析健康教育在風濕病患者護理中的應用[J].基層醫學論壇,2016,20(30):4298-4299.

　　[2]楊紅艷.風濕病患者護理中實施健康教育的臨床效果探討[J].心理醫生,2017,23(21):302-303.

　　[3]李海燕.健康教育路徑在TSPOT陽性風濕免疫病患者治療中應用研究[J].實用臨床護理學電子雜志,2016,1(1):28-29.

　　作者：李小艷 單位：江西中醫藥大學附屬醫院風濕科兒科

　　《肺結核健康教育的效果評價》

　　【摘要】目的研究門診肺結核可疑癥狀者健康教育前后對肺結核病的認知及防控措施的掌握程度，以促使全民達到了解結核病防治知識的目的。方法對在2016年10月～2017年1月因咳嗽、咯痰≥2周來門診就診，年齡在10～65歲之間患者整群抽樣，共計72人。予2017年2月9日針對肺結核預防控制的核心知識集中培訓，實際參與培訓人數65人，培訓前后各發放肺結核防治相關核心知識調查問卷65份，分析培訓前后對肺結核病相關核心知識的總知曉率。結果肺結核可疑癥狀者培訓前對肺結核病的核心知識總知曉率是41.0%，經過系統培訓后核心知識總知曉率是85.9%，培訓前后兩者的x2=222.8，P<0.05有統計學意義，培訓后都能對肺結核病的防治有一個正確的認知。

　　【關鍵詞】肺結核,健康教育,健康教育

　　知曉率結核病是結核桿菌引起的呼吸道傳染病，以肺結核常見。目前我國結核病年發病人數約為130萬，占全球發病人數的14%，位居全球第二位

　　[1]。我國結核病流行的特點是高感染率、高患病率、高死亡率、高耐藥率和低速降率[2]。全國結核病防治規劃(2011—2015)提出的防治目標中，全民結核病防治核心信息知曉率達到85%[3]。目前從門診因咳嗽、咯痰來就診的患者中了解到廣大農村居民對結核病防治知識了解甚少，為了進一步了解廣大農村居民對肺結核病的防控知識掌握程度，特做如下相關培訓，并將培訓前后分析的結果呈現如下。

　　1資料與方法

　　1.1基本資料

　　查閱2016年10月～2017年1月門診登記，因咳嗽、咯痰≥2周來門診就診，年齡在10～65歲之間患者整群抽樣，共計72人。因鎮衛生院為結核病非定點醫療機構，發現疑似結核病患者、結核病人轉縣級定點醫療機構診治并與24小時上報縣疾控，所以門診登記本上只能抽樣到肺結核可疑癥狀者。患者職業以農民居多占37人，學生15人，無業青年20人。構成比分別占總人數的51.4%，20.8%，27.8%;后期的傳染病報告系統中發現這批疑似患者3人，確診肺結核病人2人，排除疑似、確診病人及未到場者3人，共64人到現場培訓。疑似、確診患者由公衛專職醫生定期隨訪、監督服藥、做好密切接觸者防治等相關工作。

　　1.2方法

　　在2017春節后，考慮節后大部分農民工未外出打工，學生沒有開學等因素，予2017年2月9日針對肺結核預防控制的核心知識集中培訓。培訓地點：鎮衛生院三樓大會議室;培訓內容：肺結核防治相關知識;培訓方式：先觀看肺結核防治知識宣教幻燈片，后集中授課。因10～17歲年齡段之間未成年青少年可以由監護人代替來培訓，但由于部分家長未重視、外出致使3人未到會，加上排除疑似、確診病人5人，造成實際參與培訓人數64人，培訓前后各發放肺結核防治相關核心知識調查問卷64份，無記名，閉卷考試收到有效試卷64份。對答題正確率做初步考核分析。

　　1.3統計學分析

　　本次研究所得數據用Excel統計分析，計數資料使用百分率(%)來表示、兩者間比較用x2檢驗。

　　2結果

　　本次培訓前、培訓后各發放肺結核核心知識調查問卷64份，每份試卷上有8條核心知識題目，共計總答題數512題，培訓前、培訓后答題結果如表1。

　　3討論

　　本次研究所抽樣的患者都有咳嗽、咯痰≥2周等呼吸道癥狀，在經過肺結核預防控制的核心知識的健康教育培訓之后，對肺結核防治的核心知識總知曉率由之前的41.0%提升為85.9%，x2=222.8，P<0.05表示兩者差異具有統計學意義。本次研究所抽取的樣本量較少，不能代表全鎮農民對結核病防治知識的總知曉率，但也可見通過宣傳教育取得了較好的教育效果。目前從了解到的情況來看，農村居民普遍對肺結核疾病缺少認知，推廣健康教育勢在必行，使農民了解結核病是一種可治愈、可預防的疾病，掌握一定的防治知識保護個人和群體的健康。所研究的農村居民居住條件差，衛生情況堪憂，缺少防治意識，容易為結核菌的傳播提供便利的途徑與卜永生、盧寧等研究的觀點雷同。要想從根本上起到預防和控制肺結核，應嚴格執行世界衛生組織推薦的結核病控制策略(DOTS)，以達到逐步消滅結核病的目的。

　　參考文獻

　　[1]楊紹基,等.傳染病學[M].北京:人民衛生出版社,2013:212-213.

　　[2]國務院辦公廳.全國結核病防治規劃(2011-2015)[J].中國實用鄉村醫生雜志,2012,19(3):1-3.

　　[3]顏丙光.曲阜市門診肺結核病人健康教育效果評價分析[J].《中國衛生產業》,2012,(25):157-157.

　　作者：張懷珍 單位：連云港市東海縣青湖中心衛生院

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