摘要：聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的功能價(jià)值，主要體現(xiàn)在藝術(shù)表現(xiàn)上。也就是說，要將聲樂技巧與舞臺(tái)表現(xiàn)相結(jié)合，才能真正讓聲樂藝術(shù)完整的表達(dá)。這也就要求在聲樂技巧的鍛煉要適應(yīng)本身的發(fā)展，要根據(jù)自身選擇來確定發(fā)展方向，進(jìn)一步體會(huì)演奏內(nèi)容所蘊(yùn)含的情感、思想，更好的發(fā)展聲樂藝術(shù)。就像你不能讓唱京劇的來說大鼓書一樣，在美聲練習(xí)中對(duì)聲帶的要求很高，但通俗則對(duì)表現(xiàn)力要求更高， 同時(shí)兩者練習(xí)時(shí)對(duì)于各發(fā)聲部位的要求、真假聲練習(xí)等等，要求都是不同的。作為聲樂教師，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí)，一定要針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，讓學(xué)生選擇對(duì)自己更有優(yōu)勢(shì)的方向發(fā)展。

　　一、聲樂技巧的概念與特點(diǎn)

　　聲樂技巧，有很多方面，以下是就多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的幾點(diǎn)： 1. 技巧，是指通過口型、臉部肌肉、胸腔等各身體部位的調(diào)整配合， 再加上平時(shí)練習(xí)適應(yīng)，改善聲音;2. 調(diào)整呼吸，注意氣息流暢，一定不要“泄氣”，注意發(fā)聲時(shí)，找到合適的姿勢(shì)，保持呼吸狀態(tài)的通暢;3. 聲線，根據(jù)自己的情況，找到發(fā)生的特點(diǎn)，氣息通暢，聲音集中，讓聲音更嘹亮;4. 唱歌時(shí)的基本功：姿勢(shì)(身體直、重心穩(wěn)、胸廓開、雙肩松、面部自然、精神飽滿)，呼吸(因曲風(fēng)而異， 主要有鎖骨、胸式、腹式和胸腹式聯(lián)合呼吸法)，起音方式(不宜過猛、過松等)等。

　　這些都是最基本的發(fā)聲練習(xí)，重在提高學(xué)生的聲音品質(zhì)，幫助學(xué)生找到自己的音色特點(diǎn)、音域特點(diǎn)，便于日后發(fā)展。聲樂技巧本身就是從改善聲音上發(fā)展起來的，在教學(xué)過程中，無論是美聲還是民族，都需要根據(jù)自身的音域特點(diǎn)，進(jìn)一步開發(fā)和鍛煉，來提高自己的聲樂技巧，更好的表現(xiàn)聲樂藝術(shù)。

　　二、聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的功能價(jià)值

　　1. 表現(xiàn)價(jià)值

　　聲樂技巧對(duì)聲樂藝術(shù)的表現(xiàn)力起著尤為重要的作用。聲樂藝術(shù)就是演唱的藝術(shù)，“演”和“唱”是不分家的，“唱”注重的是聲音本身，“演”注重的是表現(xiàn)力和感染力。聲色技巧，不只是對(duì)聲音的改善和練習(xí)，同時(shí)是通過聲音與唱詞之間的聯(lián)系，引發(fā)演唱者與創(chuàng)作者的情感共鳴，通過演唱，將唱詞內(nèi)容、所蘊(yùn)含的情感和表達(dá)的思想全部表現(xiàn)出來。通過對(duì)學(xué)生聯(lián)系時(shí)聲樂技巧的觀察，教師可以在練習(xí)中讓學(xué)生逐漸加入自己的特點(diǎn)，將自己的體悟通過“唱” 的方式表現(xiàn)出來，再讓學(xué)生體會(huì)“唱”出情感時(shí)，自己的發(fā)聲特點(diǎn)， 逐漸體會(huì)聲樂技巧在演唱過程中的表達(dá)形式和表現(xiàn)效果，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到聲樂技巧對(duì)聲樂藝術(shù)的表現(xiàn)力的影響，并進(jìn)一步思考和聯(lián)系。

　　聲樂技巧對(duì)聲樂藝術(shù)的表現(xiàn)價(jià)值主要有三個(gè)方面：

　　(1)深化藝術(shù)內(nèi)涵

　　學(xué)生通過聲色技巧的練習(xí)，可以逐漸體會(huì)不同聲樂差別對(duì)聲樂藝術(shù)表現(xiàn)的要求，甚至單就女高音來說，在音域、音色和演唱技巧等方面細(xì)小的差別，就會(huì)導(dǎo)致表現(xiàn)力的不同。

　　例如，冼星海的《黃河怨》要求女高音的聲音寬廣、清朗，飽含感情和詩(shī)意，能夠抒發(fā)作曲家飽滿的內(nèi)心情感。另外，意大利威爾第的歌劇，《阿伊達(dá)》中《勝利歸來》，就要求女高音的聲音要有力，能表現(xiàn)激動(dòng)、強(qiáng)烈的復(fù)雜情緒，而另一位意大利作曲家，貝內(nèi)狄克特的聲樂變奏曲，《威尼斯狂歡節(jié)》則要求女高音的音域比較高，聲音輕靈，音階、音頓轉(zhuǎn)換快速，唱腔華麗，聲音要清脆、悠揚(yáng)，能夠表現(xiàn)出舞曲的歡快、熱情和曲調(diào)中所表達(dá)出的喜悅、熱烈的節(jié)日氣氛以及作曲家激動(dòng)的內(nèi)心世界。

　　(2)塑造藝術(shù)風(fēng)格

　　在練習(xí)聲樂機(jī)技巧的過程中，學(xué)生會(huì)不斷形成自己獨(dú)特的表現(xiàn)風(fēng)格，實(shí)際上這就是藝術(shù)風(fēng)格的塑造。有很多的演唱家，都是在演唱過程中，通過對(duì)聲樂技巧的不斷修正和適應(yīng)，通過自己的感悟， 不斷形成獨(dú)特的演唱風(fēng)格，進(jìn)一步影響曲風(fēng)和作曲方向，發(fā)展出新的藝術(shù)風(fēng)格。要讓學(xué)生在練習(xí)聲樂技巧的過程中，聯(lián)系自己實(shí)際， 在跟從前輩的基礎(chǔ)上，體會(huì)不同藝術(shù)風(fēng)格的表現(xiàn)特點(diǎn)，逐步探索藝術(shù)風(fēng)格的塑造過程，深化對(duì)聲樂藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，更好的理解聲樂藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格。

　　(3)深化情感表達(dá)

　　就像深化藝術(shù)內(nèi)涵一樣，情感的表達(dá)，也需要學(xué)生在日常練習(xí)中，通過對(duì)不同名曲的觀察，結(jié)合自己的聲樂技巧，與作曲家產(chǎn)生共鳴，逐步體會(huì)作曲家當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感世界，通過嘗試表現(xiàn)，進(jìn)一步印證自己的技巧，更好的理解聲樂藝術(shù)的情感藝術(shù)。

　　2. 學(xué)習(xí)價(jià)值

　　(1)提高學(xué)生演唱水平

　　通過聲樂技巧的練習(xí)，逐步改善學(xué)生的聲音特點(diǎn)，讓學(xué)生更好的了解自己的發(fā)音特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到聲樂技巧的重要性，在練習(xí)中逐漸重視情感的溝通和表現(xiàn)，逐漸由單純的“唱”向“演”發(fā)展，提高學(xué)生的演唱水平。

　　(2)提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)

　　聲樂技巧的練習(xí)要在改善聲音的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力，這就要求學(xué)生要深入的了解聲樂藝術(shù)所表現(xiàn)的情感內(nèi)容和思想內(nèi)涵。通過聲樂技巧練習(xí)，讓學(xué)生逐漸形成與作曲家進(jìn)行情感溝通的習(xí)慣。通過引起情感共鳴，了解作曲家思想，學(xué)生可以更深入的理解聲樂藝術(shù)的藝術(shù)內(nèi)涵，提高對(duì)聲樂藝術(shù)的鑒賞能力，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)。