小學教師職稱制度經過改革，將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一并入中學的教師職稱系列，職稱等于也取代了原來的正高、副高、中級、助理、員級，而是由新的職稱級別：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師來代替，評小學教師職稱一般都是需要發表論文的，那么有哪些可以發表論文的教育類刊物呢?
 

　　《教育導刊》雜志創刊于1983年，是廣州市教育局主管、廣州市教育科學研究所主辦的綜合性教育理論刊物。是經國家新聞出版總署批準，由廣州市教育局主管，廣州市教育科學研究所主辦的綜合性教育期刊。本刊立足于廣州，面向全國，國內外公開發行。其內容以普通教育為主，兼及高等教育、職業教育、成人教育、特殊教育、學前教育、旨在傳播國內外教育理論和教育科研的最新成果，推廣南、港澳臺特別是以廣東為中心的珠江三角洲地區教育改革的先進經驗，為素質教育現代化服務。

　　《亞太教育》是由四川省科學技術協會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開出版發行的省一級純教育類學術性期刊。期刊致力于傳播亞太地區教育文化新信息，展示亞太地區教育實踐新模式，推廣亞太地區優秀辦學經驗和教育教學成果，為亞太地區教育工作者提供教育教學和教育管理學科的學術交流平臺，著重報道亞太地區教育科研成果、實踐經驗，傳播普及青少年教育教養科學知識，促進亞太地區教育交流和人才培養。

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　　這篇數學教育論文發表了小學數學生活情境的教學設計，對于小學數學教學來說，創設適當的生活情境可以提高學生的學習效率，論文簡要分析了在小學數學中生活情境教學設計的意義，并且研究了小學數學的生活情境教學應用策略。