摘 要：如今全國范圍內都很重視高等院校的思想政治教育工作，怎樣培育人才、培育什么類型的人才以及為誰培育人才屬于現階段高等院校人才培養探究的關鍵。高等職業院校要清晰培養的目的，歸納出培育的方式方法，重在立德樹人，逐步加強大學生思想政治教育工作。本文指出，保衛工作屬于高職院校所有工作順利進行的根本，不僅要完成本身需要完成的日常工作，還需要發揮思想政治教育作用，通過更深層次的發掘，培養和施行社會主義核心價值觀，利用多項舉措促使高職院校保衛工作更具備思想政治價值。

　　關鍵詞：高職院校;保衛工作;思想政治教育;社會主義核心價值觀

　　國家相關機構針對職業教育和普通教育給出詳細具體的規定，職業教育屬于高等職業院校開展高等教育的關鍵內容，需要從始至終堅定黨對教育事業的全方位引領，重視立德樹人。高等職業院校保衛部門要融合學校本身具備的特點、學生特征，工作的特征，在大思政格局當中發揮主動作用，敢于改進和完善，敢于尋求全新的育人途徑。高職院校保衛工作發揮著思想政治教育價值，需要從保衛工作本身具備的特征著手和定位，于此同時要利用多種方式方法促使高職院校保衛工作發揮思想政治教育作用。

　　一、高職院校保衛工作的思想政治教育具備的價值

　　高校保衛部門是高等院校保障機制的關鍵，從工作特點可以劃分為進行安全方面的管理、服務和教育三個方面，在學校工作當中，安全管理和安全服務針對的是所有教師和學生。按照工作性質可以劃分為政治保衛和治安保衛，高等院校是思想斗爭最為激烈的地方，政治安全屬于保衛工作的關鍵內容，高校保衛機構要避免國內以及國外敵對分子、敵對思想的侵襲，預防多種意外狀況的發生，另外還需要利用人力方面、技術方面、設施方面采取防御措施來確保校方、，教師和學生在人身和財產方面不受侵害，這當中包含開展治安工作、交通協調、消防工作、戶籍管理等多項內容。高等院校如今逐步擴大招生范圍，高等職業院校在招生方式、類型和生源方面越來越復雜，保衛工作如今需要針對的是不同民族、不同家境、不同習慣、不同性格的各種學生，職業院校的保衛工作因而任務更為艱巨。一些人片面的認為高職院校保衛工作就是保安，沒有對另外的功能引起足夠的重視。高職院校保衛機構需要從多種繁復冗雜的工作當中發現育人的最佳途徑。

　　1.高職院校保衛工作要明確本身在思想政治教育中的多種功能

　　高職院校保衛工作關鍵是擔負著校園的治安管理，使校園處于一個相對穩定的環境當中。高職院校保衛機構重點在于發揮保障、激勵、引領、凝聚和調節的價值。

　　高等職業院校保衛工作擁有多個方面的思想政治教育價值，不過需要依據高職院校保衛工作本身的特征，來清晰的認識到高職院校保衛工作思想政治教育需要著重的內容。這就要進一步明確高職院校保衛工作雖然教育功能，針對高等職業院校保衛工作思想政治教育功能來說，最為關鍵的是政治、經濟、保障和調節功能，另外的功能相比較來說屬于其次。

　　2.高職院校保衛工作在崗位職責中所具備的思想政治教育價值

　　高職院校保衛工作思想政治教育功能的主次之分，主要是根據高職院校保衛工作崗位職責決定的。

　　高職院校保衛機構擔負著高等院校的保衛工作，崗位職責關鍵是開展校園治安管理、開展校園政治管理、著力于學校消防安全，致力于學校戶籍管理。這四個方面當中的重點在于政治管理、安全管理，這屬于高職院校保衛機構的重要責任。

　　高等職業院校保衛工作本身的性質致使其尤其重視思想政治教育工作，也就是政治、經濟、保障、調節這幾項功能都屬于思想政治教育功能當中的重點，也就是政治和保障功能。政治和保障功能在高職院校保衛思想政治教育當中屬于關鍵，這是因為高職院校保衛工作具備的特殊性導致的。

　　利用針對高職院校保衛工作思想政治教育功能展開的剖析能夠發現，一方面，高職院校保衛工作具備思想政治教育價值，對于高職院校保衛工作的思想政治教育價值要引起足夠的重視，并且要積極主動的促使其發揮這方面的價值。另一方面，高職院校保衛工作具備的特殊性導致其思想政治教育價值要劃分主次，要有重點，開展高職院校保衛工作思想政治教育要有重點的進行。

　　二、高職院校保衛工作的思想政治教育功能發揮

　　在進一步明確了高職院校保衛工作的思想政治教育價值之后，就很有必要針對其發揮思想政治教育價值方面展開研究，這是由于思想政治教育功能的發揮屬于思想政治教育功能探究的重點，是從理論研究發展到實踐研究的關鍵步驟。

　　從高職院校保衛工作現階段的狀況著手，為了促使其思想政治教育職能得到更充分的發揮，要重視學校內外的多種因素造成的影響。

　　1.要對高職院校保衛工作發揮思想政治教育功能關鍵內容有清晰的認知

　　也就是要針對高職院校保衛工作需要具備的思想政治教育功能有充分的認知，做到目的明確。新的歷史階段，高校開展思想政治教育需要從理想和信念教育出發，使學生更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的民族，，遵守公共道德，尊重他人，促使大學生總體素養得到提升，更深層次的進行素質教育。這屬于高職院校保衛工作思想政治教育職能所在，高職院校保衛工作要融合本身具備的責任，開展治安工作和消防工作，將安全作為主題內容開展教育，尤其是社會主義核心價值觀，充分的促使本身發揮出更大的思想政治教育價值。

　　2.要通過安全教育促使高等職業院校保衛工作更具備思想政治教育功能

　　課堂教學是開展大學生思政教育的主要途徑，安全教育課程能夠引領大學生形成正確的國家安全理念，嚴守國家機密，反對分裂，維持國家穩定，所以安全教育課程有利于學生思想政治素養的提升，尤其是有利于大學生愛國主義思想的形成，有利于大學生總體素養的提升。課堂教學在平時的保衛工作當中只占據一小部分內容，不過，依然在思想政治教育工作當中占據重要地位，發揮重大作用。

　　3.利用高職院校保衛工作的多種方式方法促進其思想政治教育功能的發揮

　　高等職業院校保衛工作本身擁有的性質決定了可以通過下面多種方式方法促使思想政治教育發揮更大的作用。

　　進行實踐鍛煉屬于通過勞動促使思想政治教育發揮功能的關鍵方式。學生進行實踐活動，可以依照保衛處的具體工作內容，融合高職院校本身特色，引領學生參與到學校當中的治安、消防、交通、戶籍管理等相關工作當中，使學生通過具體的工作直接意識到校園安全穩定的意義。

　　開展文化營造，利用安全知識內容的宣傳和相關講座來開展思想政治教育工作。利用顯示屏、安全書簽等多種方式方法展開針對校園教師和學生的安全宣傳工作。與此同時外聘消防人員為學校兼任輔導員、開展安全教育講座等，使學生在不知不覺當中思想和行為受到影響而逐漸發生變化。

　　保衛部門可以利用勤工儉學為學生提供一些工作機會，促使其在工作當中形成安全意識，安全能力隨之而增強，能夠積極地融入到安全宣傳工作當中，利用學生起到的帶動作用，從根本上提升學生的安全保衛意識。這樣做不僅使貧困學生受益，還能夠對更多的人起到積極的作用。

　　三、結語

　　高職院校安全保衛工作發揮著保障作用，同時也在發揮育人價值。如今高等職業教育不斷迅速發展，需要面對的是眾多的挑戰，高職院校保衛機構要促使本身的育人功能得到更為充分的發揮，促進高等院校沿著健康的道路持續取得進展。

　　參考文獻：

　　[1]張健. 高職院校保衛工作思想政治教育功能初探[J]. 職業， 2015(03)：146-147.

　　[2]姜衛民. 高職院校保衛工作思想政治教育功能分析[J]. 青春歲月， 2018(06)：154.

　　[3]于藝濤. 思想政治工作在高職院校安全保衛工作中的應用分析[J]. 贏未來， 2017.

　　[4]苑彤. 高職院校大思政工作格局下保衛工作育人路徑的研究[J]. 佳木斯職業學院學報， 2020， 036(004)：P.63-64.

　　推薦閱讀：政策政治類期刊投稿