這篇中學(xué)教育論文發(fā)表了高中機(jī)械制圖課程的幾點(diǎn)做法和體會(huì)，機(jī)械識(shí)圖作為機(jī)械專業(yè)課程傳統(tǒng)教學(xué)體系中的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課, 在傳統(tǒng)教學(xué)模式中, 以讀圖為教學(xué)目標(biāo), 學(xué)生往往通過(guò)手工繪圖來(lái)理解和掌握本課程的內(nèi)容,論文針對(duì)在高中機(jī)械制圖課教學(xué)中的體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做出淺談。
 

　　[關(guān)鍵詞]高中教學(xué)論文,機(jī)械制圖;教學(xué)過(guò)程

　　機(jī)械制圖是高中最重要的一門基礎(chǔ)課，因?yàn)闄C(jī)械制圖和學(xué)生未來(lái)的生活和就業(yè)息息相關(guān)，所以教師一定要學(xué)會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和探究精神。這其中包括學(xué)生的看圖能力和思考性、繪圖能力、思考能力以及將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際應(yīng)用的能力，而且因?yàn)闄C(jī)械制圖是一項(xiàng)實(shí)用性的工作技能，因此教師還有義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的工作態(tài)度。所以，對(duì)機(jī)械制圖課的教學(xué)方式一定要使用正確得當(dāng)，要把學(xué)生作為課堂的中心，由此激發(fā)他們對(duì)機(jī)械制圖學(xué)習(xí)的興趣和欲望。將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行良好的結(jié)合，由此使機(jī)械制圖課的教學(xué)質(zhì)量得以提升。

　　一、我國(guó)在高中機(jī)械制圖課教學(xué)中的現(xiàn)狀和問(wèn)題

　　(一)教師教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng)老套

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)高中機(jī)械制圖課的教學(xué)中，依然存在很多的問(wèn)題和不足，其中最為主要的就是教師的教學(xué)方式和手段過(guò)于傳統(tǒng)老套，很多教師受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，無(wú)法明確地認(rèn)識(shí)到新課程改革背景下的教學(xué)新模式。在教學(xué)機(jī)械制圖的時(shí)候，只要求學(xué)生把自己講解的內(nèi)容完全記錄下來(lái)，但是卻沒(méi)有考慮學(xué)生有沒(méi)有對(duì)知識(shí)加以吸收，因此機(jī)械制圖教學(xué)的內(nèi)容有些特殊，尤其是在課堂繪圖這一版塊，我國(guó)的教師教學(xué)水平有一定的差異，所以很難達(dá)到平均化。

　　(二)沒(méi)有嚴(yán)格制訂教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　很多高中機(jī)械制圖課在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻虒W(xué)方法使用不正確，很多教師都沒(méi)有制訂一個(gè)完善合理的教學(xué)目標(biāo)，因此講課時(shí)會(huì)顯得很隨意，缺乏一定的思路和邏輯性，教師需要知道的是，只有自身嚴(yán)格把控這一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。因此，機(jī)械制圖課的教師首先要認(rèn)清這項(xiàng)課程的科學(xué)性和重要性，對(duì)學(xué)習(xí)素材的使用一定要正規(guī)，讓學(xué)生有正確的意識(shí)和端正的態(tài)度。在一開(kāi)始的時(shí)候教師就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一開(kāi)始就擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　二、在高中機(jī)械制圖課教學(xué)中的幾點(diǎn)做法與體會(huì)

　　(一)提高學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心

　　機(jī)械制圖課是一門比較難學(xué)的課程，很多學(xué)生在一開(kāi)始接觸的時(shí)候就因?yàn)樾睦碓虍a(chǎn)生了一定的畏懼感，直接影響學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程的有效吸收，一旦稍微遇到一點(diǎn)問(wèn)題就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。所以，教師要將學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái)，這樣才能有效展開(kāi)今后的教學(xué)。教師需要讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到機(jī)械制圖的概念和意義以及機(jī)械制圖對(duì)他們今后學(xué)習(xí)的影響和發(fā)展。這樣一來(lái)，學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生興趣，才能集中他們學(xué)習(xí)的注意力。

　　(二)教師通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n加強(qiáng)機(jī)械制圖的基礎(chǔ)教育

　　俗話說(shuō)得好，不打沒(méi)準(zhǔn)備的杖，教師教學(xué)也一樣，基于機(jī)械制圖教學(xué)的重要性和基礎(chǔ)性，更加需要教師在正式上課前積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貍湔n，教師通過(guò)對(duì)學(xué)生情況的掌握以及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深挖來(lái)構(gòu)建有效的教學(xué)課程。在這個(gè)過(guò)程中，教師也能不斷地充實(shí)自己，并且學(xué)到新的知識(shí)。對(duì)機(jī)械制圖來(lái)說(shuō)，教師首先要掌握的就是更新教學(xué)內(nèi)容的能力，以便于將最新的知識(shí)傳遞給學(xué)生。

　　(三)通過(guò)創(chuàng)新教育提高教學(xué)質(zhì)量

　　在新課程改革的背景下，創(chuàng)新意識(shí)對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必不可少的，因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步離不開(kāi)創(chuàng)新，因此，教學(xué)也是一樣的。所以我國(guó)的機(jī)械制圖教師要學(xué)會(huì)將教學(xué)課堂進(jìn)行提升和優(yōu)化，將更有效、更新穎的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式融入進(jìn)去，比如現(xiàn)在最流行的多媒體教學(xué)，教師要學(xué)會(huì)合理地應(yīng)用多媒體設(shè)備，可以更加有效地提升課堂教學(xué)效率，或者在正式講課前培養(yǎng)學(xué)生提前自主預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，讓他們通過(guò)主動(dòng)探究進(jìn)行前期了解和預(yù)熱學(xué)習(xí)。這樣在正式講課的時(shí)候，學(xué)生就不會(huì)學(xué)得過(guò)于吃力。教師需要通過(guò)各種各樣的教學(xué)環(huán)境來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。機(jī)械制圖是現(xiàn)在高中教學(xué)中最重要的一門基礎(chǔ)學(xué)科，和學(xué)生未來(lái)的就業(yè)以及發(fā)展都脫不開(kāi)關(guān)系，因此，教師一定要在時(shí)代背景下加深對(duì)教學(xué)的分析。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張妮.中職機(jī)械制圖課程學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法探索[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010(21).

　　[2]孫建鋒.機(jī)械制圖課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].職教論壇，2010(14).

　　作者：臧曉禮單位：山東省青島市萊西市機(jī)械工程學(xué)校

　　推薦閱讀：《高中生》(旬刊)創(chuàng)刊于2001年，由湖南教育報(bào)刊社主辦。該雜志是指導(dǎo)高中學(xué)生生活、學(xué)習(xí)特別是高考的綜合性必讀刊物。